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六年级古诗词总复习教学设计教学目标知识与能力目标通过诵读古诗词活动帮助学生积累古诗词充分感受古诗词的韵律美语言美意境美提高学生朗诵古诗词的水平过程与方法引导学生在形式多样的活动中学习语文学会合作情感态度价值观通过参与活动提高学生自觉学习古诗词的兴趣培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感教学重点引导学生在形式多样的活动中学习语文学会合作教学难点在活动中充分感受古诗的美提高学生学习古诗词的兴趣组织形式以小组学习的形式体现学生为主体课前准备教师将小学阶段的重点古诗进行了整合归类制成多媒体课件学
六年级古诗词总复习教学设计
教学目标：
1 ?知识与能力目标：通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感 受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平。
2?过程与方法：引导学生在形式多样的活动中学习语文，学会合作。
3 ?情感、态度、价值观：通过参与活动，提高学生自觉学习古诗词的兴趣， 培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。 教学重点：引导学生在形式多样的活动中学习语文、学会合作。 教学难点：在活动中，充分感受古诗的美，提高学生学习古诗词的兴趣。 组织形式：以小组学习的形式，体现学生为主体.
课前准备：
1、 教师将小学阶段的重点古诗进行了整合归类，制成多媒体课件
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