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匆匆第二课时教学设计教学目标使学生有感情朗读课文通过读文感悟品析语言文字深入理解作者的思想感情使学生通过学文认识到时光匆匆要和时间赛跑有所作为教学重点使学生深入理解作者思想感情教学难点使学生理解作者思想感情体味文中语言文字的美教学过程一揭题导入小学的六年时光一转眼就要从我们身边匆匆而逝了想不想留住时光飞逝的脚步让我们小学的日子再长一点呢可是这样的想法能实现吗还记得上节课那位因时光飞逝而叹息的那个人吗他是谁这节课我们继续学习他的散文名篇匆匆板书课题课件朱自清先生在这篇散文中给我们提出了一个值得我们
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匆匆》第二课时教学设计
教学目标：
1、使学生有感情朗读课文。
2、通过读文、感悟、品析语言文字深入理解作者的思想感情。
3、使学生通过学文认识到时光匆匆，要和时间赛跑，有所作为。
教学重点：
使学生深入理解作者思想感情。
教学难点 ：
使学生理解作者思想感情，体味文中语言文字的美。
教学过程：
一、 揭题导入
小学的六年时光，一转眼就要从我们身边匆匆而逝了，想不想留住时光飞 逝的脚步，让我们小学的日子再长一点呢？可是，这样的想法能实现吗？还 记得上节课那位因时光飞逝而叹息的那个人吗？他是谁？这节课我们继续学 习他的散文名篇《匆匆》 。（板书课题）（课件）
朱
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