低段语文教研组校本研修活动总结-教研活动总结.docVIP

低段语文教研组校本研修活动总结 - 教研活 动总结 一、不断磨课，共同研讨。 开学初，制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计划、 有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助，共同进步”的原则，我们经 常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。教研 活动有明确主题， 以优秀教师带新教师为目标， 每次活动后讨论交流 教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成 浓厚的教研氛围。 本学期我们组围绕“校级四课联推”展开活动， 并 在此活动中得到了成长。“尺有所短，寸有所长。”只有多学习多交 流才能取人之长，补己之短。 二、全策全力，推进低段项目测评。 在区教师发展中心和学校校长室、 教科室的牵头下， 我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。 我们的活动得到了来自全区一二年级 300 多名老师的参观和好评。不管是前期的策划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分体现了我们低段语文教师的智慧和团队的力量。 我们设置了“状状元元们”进行森林探险的各个梦幻关卡： 有藏字于林间的“识字林”， 有展示书写本领的“书写屋”， 有游走于云雾间的诵读“走搭石”， 有满富挑战的推理阁，有趣味昂然的“故事宫”，有奇幻无比的“阅读长廊”，还有 精彩绝伦的“展示台”。 游考结束后，孩子们到“收获园”兑换“状元币”，与可爱的吉祥物“状状”和“元元”合影， 定格这美好的