高考复习题及考试题2011新课标版第3章 植物的激素调节章综合训练（新人教版必修3）1.pdfVIP

2011 新课标版第 3 章 植物的激素调节章综合训练（新人教版必修 3 ）1 一、选择题 1．赤霉素广泛存在于高等植物体内 ，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植 物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图 1 所示的实验方法，图 2 是生长素合成 与分解的过程示意图。 下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是(　　) A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量 B．如果对幼苗 1 施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲 C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素 促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解 D．幼苗 1 和幼苗 2 可以来自不同种类、生长状况不同的植株 2．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、 低浓度分别指 (　　) A．大于A 的浓度、小于A 的浓度 B．大于C 的浓度、小于C 的浓度 C．大于B 的浓度、小于B 的浓度 D．大于A 的浓度、小于C 的浓度 3．扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　 A．芽能进行光合作用　B．芽能产生生长素 C．芽生长迅速　　　　D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 第 - 1 - 页 共 16 页 4．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是 　　A．弯向光源，生长素分布不均 　　B．不再生长，顶端不再产生生长素 　　C．弯向光源，见光部分生长素分布多 　　D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激 5．关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是 ( ) ①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要 求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的 的是花生　②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低 限度 ③②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度 ④②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事 ⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭 遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救 A．①③ B．②⑤ C．④⑤ D．①④⑤ 6．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放 在 0℃～5℃的低温下 1～2 个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图 表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不 正确的是 ( ) A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 C．导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表 达的结果 D．各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动，不只受单一植物激素的调节而 是多种植物激素相互协调共同发挥作用 7．顶端优势现象的原因是（ ） A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多 第 - 2 - 页 共 16 页 C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 8．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 (　　) A．生长素能促进胚轴切段生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段 9．切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度