教学设计《盘古开天地》.docVIP

课题  四年级上册第四单元《盘古开天地》第一课时 单位 备课项目  主备教师 设计区域  复备教师 课标分析 教材分析及教学重点、难点  教材分析：《盘古开天地》是部编版小学语文四年级上册第三单元的一篇主体课 文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神 奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而 勇于献身的精神。 重点： 1. 引导学生了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的奉献精神，激发阅读 神话故事的兴趣，培养想象力。 2. 学后能用自己的话讲述这个故事。 难点：能用自己的话讲述这个故事。 学情分析 认识“劈、浊、丈”等 7 个生字，会写“微、劈、缓”等 13 个字。 教学2. 有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 目标3. 读懂课文，体会盘古的献身精神。 教师活动设计  学生活动 设计  设计意图 板块一：谈话导入 1. （播放音乐）师：在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多 动人的故事，这些故事你知道吗？ （出示：古代神话故事图片） 指名回答后出示答案。  引 入 课 设计意图 ： 通过文， 引出 复习 已经 学 过学 习 内 的神话故事， 让 师：这些故事之间有什么共同点？ 容。 学生 感受 到 神 生：都是神话故事；都是成语；都写了谁干什么。 话故事的美丽， 2. 今天我们要认识另一位