认识数字5小班数学课教学设计.docVIP

－ 1 － 认识数字5小班数学课教学设计 活动准备：水果、树叶、动物若干。 活动过程： 一、开始部分 1、拍手游戏：现在请小朋友跟着老师来玩拍手游戏。 2、师：小朋友，我问你，1添上1 是几? 幼：苏老师，告诉你，1添上1是2. 师：小朋友，我问你，2添上1是几? 3、看数字做动作：教师出示数字1——4，幼儿根据数字做相应数量的动作 4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说1，幼儿接着说2、3、4 － 2 － 二、学习5的形成 1、教师：秋天到了，树上的苹果熟了，小动物们想一起去摘苹果，我们看一看，它们摘了几个。