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高一新生进入高中如何迈好第一步 高中，是明确自己个性特征，开始考虑自己人生道路的关键时期，所 以，一切问题既是以 “自我”为核心展开的，又是以解决好 “自我” 问题为目的的。 “运气差，考砸了”、 “还有人比我考得更差呢”，我们常常看到不少 学生以这种方式应付父母。根据邵老师的分析，这种自我评价有利化 倾向还表现为：在评价自己成绩时，常归功于自我能力、素质和努力； 而在评价自己的错误时，就夸大客观困难。相反，在评价他人成绩时， 总爱去找有利于他人取得成绩的客观因素，从而间接减轻自我压力； 为了避免这种现象，学生要做出客观的自我评价。 高中时期，为了获得他人认可，满足自尊心，有些学生会在学习、社 团活动等领域表现优秀，而有的学生则以拌嘴打架、搞恶作剧等不当 方式维护自尊心，这就要求学生要适当地表现自尊心。该时期又是人 价值观初步形成的重要阶段，学生对理论问题 (比如哲学)产生了浓厚 兴趣，开始探索人生问题，每个学生的价值观都不同且不稳定，极易 改变。因此，学校和老师需要正确引导学生树立正确的价值观。帮助 同学正确认识自我，找到自己的定位。 调整自我设计人生 做好心理调整高一新生的第一步。要树立起一种学习意识、高考意识， 做好承受压力、经受挫折的心理准备。在新的学习群体中，面对比自 己优秀的人，许多以前是班里佼佼者的新生就会有心理落差。这是正