2020高考化学总复习图像问题的系统思维(一本).doc

图像问题的系统思维 【学习目标】 1、掌握解答化学平衡图像题的一般方法； 2、总结归纳几种常见的有关化学平衡的图像类型。 【要点梳理】 图像题是化学反应速率和化学平衡部分的重要题型。 这类题可以全面考查各种条件对化学反应速率和化学平 衡的影响，具有很强的灵活性和综合性。该类题型的特点是：图像是题目的主要组成部分，把所要考查的知识寓于坐标曲线上，简明、直观、形象，易于考查学生的观察能力、类比能力和推理能力。当某些外界条件改变时， 化学反应速率或有关物质的浓度 (或物质的量、百分含量、转化率等 )就可能发生变化，反映在图像上，相关的曲线就可能出现渐变 (曲线是连续的 )或突变 (出现 " 断点 ") 。 解答化学平衡图像题必须抓住化学程式及图像的特点。 析图的关键在于对“数” 、 “形” 、“义” 、“性” 的综合思考，其重点是弄清“四点”（起点、交点、转折点、终点）及各条线段的化学含义，分析曲线的走向，发现图像隐含的条件，找出解题的突破口。 要点一、解答化学平衡图像题的一般方法： 化学平衡图像题，一是以时间为自变量的图像；二是以压强或温度为自变量的图像。从知识载体角度看，其一判断化学平衡特征；其二应用勒夏特列原理分析平衡移动过程；其三逆向思维根据图像判断可逆反应的有关特征；其四综合运用速率与平衡知识进行有关计算。 ①确定横、纵坐标的含义。 ②分析反应的特征： 正反应方向是吸热还是放热、 气体体积是增大还是减小或不变、 有无固体或纯液体物质参与反应等。 ③分清因果，确定始态和终态；必要时可建立中间态以便联系始、终态（等效模型） 。④关注起点、拐点和终点，分清平台和极值点，比较曲线的斜率，把握曲线的变化趋势，抓住“先拐先平数 值大”。 ⑤控制变量：当图像中有三个变量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量之间的关系。 ⑥最后检验结论是否正确。 要点二、常见化学平衡图像归纳： 例：对于反应 mA (g)+ nB (g) pC (g)+ qD (g)，若 m+n＞p+q 且 H＞ 0。 1．v-t 图像 2．v-p（ T）图像 3．c-t 图像 4． c-p（ T）图像 【典型例题】 类型一：速率 -时间的图像 1．（ 2014 河北唐山月考）在容积不变的密闭容器中存在如下反应： H＜ 0，某研究小组研究了其他条件下不变时，改变某一条件对上述反应的影响，下列分析正确的是 ( ) A ．图Ⅰ表示的是 t1 时刻增大 O2 的浓度对反应速率的影响 B．图Ⅱ表示的是 t 1 时刻加入催化剂后对反应速率的影响 C．图Ⅲ表示的是催化剂对平衡的影响，且甲的催化效率比乙的高 D．图Ⅲ表示的是压强对化学平衡的影响，且乙的压强较高 【思路点拨】仔细分析图像的变化，结合化学方程式进行分析，特别注意起点和拐点。 【答案】 B 【解析】增大 O2 的浓度的瞬间，逆反应速率不变， A 不正确；催化剂只能改变反应速率，但不能改变平衡状态， B 正确， C 不正确；由于正方应是体积减小的可逆反应，所以增大压强，平衡向正反应方向移动， SO2 的转化率 增大， D 不正确，答案选 B 。 【总结升华】速率 -时间图像解题技巧：分清正反应速率、逆反应速率的相对大小，分清“突变”和“渐变” ；正 确判断化学平衡的移动方向；熟记浓度、压强、温度等对化学平衡移动的影响规律。 举一反三： 【变式 1】对于达平衡的可逆反应 X ＋Y W ＋ Z，增大压强， 则正、逆反应速度 (v)的变化如图， 分析可知 X 、 Y 、Z 、 W  的聚集状态可能是： （  ） A 、Z 、 W 为气体， X 、 Y 中之一为气体 B 、Z 、 W 中之一为气体， X、 Y 为非气体 C、X 、Y 、 Z 皆为气体， W 为非气体 D、 X 、Y 为气体， Z、 W 中之一为气体 【答案】 CD 【解析】由图像知，增大压强，则正、逆反应速度均增大，正反应速率增大较多，则平衡势必向右移动，正反应应是体积减小的反应。 类型二：浓度（含量） -时间的图像 例 2、在密闭容器中进行如下反应： H2(g) ＋I 2(g) 2HI(g) ，在温度 T1 和 T2 时，产物的量与反应时间的关系如 下图所示，符合图示的正确判断是（ ） A ． T1＞ T2， H ＞0 B． T1＞ T2， H ＜ 0 C． T1＜ T2 ， H ＞0 D． T1＜ T2， H ＜ 0 【答案】 D 【解析】根据 ”先拐先平 ”原则，先拐的到达平衡的时间短，对应的反应速率快，温度高。根据 衡说明 T2 高于 T1，而 T 2 时 HI 的含量低于 T1 时的含量，说明该反应为放热反应。显然【总结升华】借助图象考查化学平衡问题，是近年来备受高考青睐的一种命题形式。 解题的主要策略有：  T2 曲线先达