高中音乐鉴赏(教学设计).pdfVIP

独特的民族风之蒙古篇 (教学设计) 一、教学目的 1、能认真听赏本课的音乐作品，辨别本课不同音乐作 品的民族风格特点 2、能独立搜集我国少数民族人文、地理、风俗等方面 的文字、图片、音像资料，在班上交流介绍，加深对音乐与 人民社会生活、劳动习俗等关系的了解 二、教学重点、难点 1、倾听歌曲，引导学生欣赏，感受，体验，认知蒙、 藏、维族音乐 2、通过音乐实践，达到学生能够掌握、归纳、总结三 民族歌曲风格及音乐相关知识 三、教学内容安排 导入：请同学们欣赏三首歌曲，《套马杆》蒙古族，《掀 起你的盖头来》新疆维吾尔族，《天路》藏族。我国地域辽 阔，民族众多，绚丽多彩的各族民歌浩如烟海，民歌有如璀 璨夺目的明珠，闪耀着耀目的光彩，是中华民族文化宝库中 不可或缺的宝贵财富。每个民族由于地理环境、社会生活、 语言文化、风俗习惯等上存在差异，因此，我国少数民族的 歌舞音乐也各有特点。这种独特的风格是怎样形成的呢？今 天就让我们一起来领略独特的民族风之蒙古篇 一、蒙古族： 诗歌朗诵《敕勒川》 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野 茫茫，风吹草低见牛羊” 请同学们