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- 2020-10-22 发布于江西
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小学科学五年级上册第一单元测试题
单元概述: 本单元学生们会发现:各种生物依赖于有生命和没有生
命的环境,它们的行为与所处的环境有关,所有的生物
也都会引起它们所生存环境的变化。在探索生物与环境
关系的过程中,学生们会进一步巩固对生物的已有知
识,形成对生物的积极态度,并了解生物与环境的相互
作用。
一、多项选择题。
1、( )会引起生态部落的变化。
A、减少水 B、增加水 C、添加动物 D、添加植物
2、在种子发芽需要的条件中,( )等三个条件,适合
我们进行实验研究。
A、水 B、土壤 C、温度 D、水
3、( )等都可以看成是一个生态群落。
A、一片树林 B、一块草地 C、一个湖泊 D、一个海洋
4、让我们来制作一个生态瓶:( )
A、找一个大油桶,清洗干净后剪掉上面一部分。
B、在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域的水。
C、在桶里种上几棵水草,在水面放一些浮萍。
D、植物存活后,再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。
二、填空题。
1、绿豆种子发芽需要( )和适宜的( )。
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2、蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量( )关系。
3 、生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个
( )。
4、自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体,
即( )。
5、植物的一生是从( )开始的。
6、( )的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努
力适应环境的变化。
7、( )是动物生存最重要的需求之一。
8、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做( )。
9、食物链中能自己制造食物的生物叫做( ),直接或
间接消费别人制造的食物的生物叫做( )。
10、食物链通常从( )开始,到凶猛的( )
终止。
11、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食
物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做
( )。
12、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,
形成了一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个( )
13、( )是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来,( )在我国北方发生的次数越来越多,甚至开始影
响我国的其他地区。
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14、世界上第一个自然保护区——( )黄石国家公园。
1956 年,中国第一个自然保护区——( )鼎湖山自然保护
区成立。
15、(
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