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幼儿教师下学期工作计划
【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要
制定工作计划。 我们要养成做工作计划的习惯 ,日后做事都按
这个工作计划流程来走 ,能让我们少走很多弯路。 本篇文章是
小编为您整理的《幼儿教师下学期工作计划》 ,供大家阅读。
【篇一】
一、情况分析
本班有 xxx 名幼儿,女生 x 名,男生 xx 名,其中 xxx
名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学
期的插班生且从未上过幼儿园。 、通过一学期的观察,我认
为本班幼儿主要存在以下的优点和不足:
1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一
日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。
2、生活自理方面:通过一学期的锻炼,会自己用小勺
吃饭 ;区分鞋子的正反。 但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍
未学会自己的事情自己做。
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3、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再
是以自我为中心,愿意与同伴友好游戏。活动结束后,幼儿
能够听音乐收拾玩具,但另有小部分幼儿不会收拾玩具,没
有养成收拾玩具的好习惯。
4、交往方面:幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年
龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓
励下与同伴交往 ! 且交往意识较弱。
5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需
在成人的帮助和提示下解决。
6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿 ;但仍有部
分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言
7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有一定的
规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。
8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。
另外本班幼儿普遍存在的问题:耐挫能力不强。主要表
现为:在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的
时会哭闹或不高兴,情绪波动较大。在今后的工作中我们将
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进行耐挫能力的锻炼。
二、发展目标
我们将结合新《纲要》的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育
思想,多元智能论和方案教学理念, 更新观念 ;在促进幼儿全
面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差
异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意
识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提
高幼儿各方面的能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充
分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方
面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引
导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心
和谐地发展。
三、具体工作
(一 )卫生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春
季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病
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的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把
好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补检工作 ;注意室内
通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在
最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,
每次做好记录。
2、春天到处一片生气黯然,孩子们精力旺盛,带着孩
子积极投入到大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让
孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感
冒。活动前后,老师要提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制
孩子活动量,让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好,加强饮水管理。每天上下午集体组
织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温
开水。
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
(二 )教育教学工作
1、2 月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展 “开学
了 ”、“我 5 岁了 ”的主题活动, 让孩子在活动中了解我国的传
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统节日,同时让孩子在活动中体验成长的快乐,组织幼儿用
自己的小手参与布置教室的活动 ;通过看灯笼、 做灯笼、 搓元
宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
2、3 月开展 “妈妈的节日 ”、 “我爱我家 ”、等主题活动, 、
通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让
孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照
片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。
3、4 月开展 “春天真美丽 ”“爱护大自然 ”“、”“有趣的动物 ”
主题活动, 组织幼儿秋游、 外出参观、
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