完整版二项式定理教案.docx

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2020-10-20 发布于天津
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二项式定理第一课时教学目标知识与技能理解二项式定理并能简单应用能够区分二项式系数与项的系数过程与方法通过学生参与和探究二项式定理的形成过程培养学生观察分析归纳的能力以及转化化归的意识与知识迁移的能力体会从特殊到一般的思维方式情感与态度价值观通过探究问题归纳假设让学生在学习的过程中养成独立思考的好习惯在自主学习中体验成功在思索中感受数学的魅力让学生在体验知识产生的过程中找到乐趣教学重点难点教学重点二项式定理及二项式定理的应用教学难点二项式定理中单项式的系数三教学设计教学过程设计意图师生活动一新课讲

1.3.1 二项式定理（第一课时）、教学目标 1、知识与技能（1）理解二项式定理，并能简单应用（2）能够区分二项式系数与项的系数 2、过程与方法通过学生参与和探究二项式定理的形成过程，培养学生观察，分析，归纳的能力，以及转化化归的意识与知识迁移的能力，体会从特殊到一般的思维方式。 3、情感与态度价值观通过探究问题，归纳假设让学生在学习的过程中养成独立思考的好习惯，在自主学习中体验成功, 在思索中感受数学的魅力，让学生在体验知识产生的过程中找到乐趣。、教学重点难点 1、教学重点：二项式定理及二项式定理的应用 2、教学难点：二项式定理中单项式的系数三、教学设计: