完整版五年级奥数巧解盈亏问题教学设计.docx

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2020-10-21 发布于天津
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教案学生姓名授课教师所授科目奥数学生年级五年级课次课时上课时间教学内容巧解盈亏问题训练目标解答盈亏问题关键是弄清盈亏与两次分得的差之间的关系其基本解题方法有下面几类一盈一尽类盈数宁两次分得之差二人数一亏一尽类亏数两次分得之差二人数一盈一亏类盈亏两次分得之差二人数两次皆盈类大盈小盈宁两次分得之差二人数两次皆亏类大亏小亏两次分得之差二人数解答此种问题有一定的规律要认真弄清题意掌握技巧才能最终正确解答问题典型例题例题五班老师给学生发笔记本如果每人发本还剩下本如果每人发本就差本五班有学生多少人共有多少本

教案学生姓名：授课教师：所授科目：奥数学生年级：五年级课次：课时：上课时间：教学内容巧解盈亏问题训练目标解答盈亏问题，关键是弄清盈，亏与两次分得的差之间的关系，其基本解题方法有下面几类：一盈一尽类：盈数宁两次分得之差二人数一亏一尽类：亏数+两次分得之差二人数一盈一亏类：（盈+亏）—两次分得之差二人数两次皆盈类（大盈-小盈）宁两次分得之差二人数两次皆亏类（大亏-小亏）+两次分得之差二人数解答此种问题有一定的规律，要认真弄清题意，掌握技巧，才能最终正确解答问题。典型例题例题1五（2）班老师给学生发笔记本，如果每人发 3本，还剩下31本，如果