- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《浅水洼里的小鱼》教学设计
教学目标:
1.随文识字,认识“甚”等7个字。会写“久、乎”等字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小
男孩的敬佩之情。
3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学重点:
1、随文识字、写字,在文中理解字意;
2、有感情地朗读课文。
教学难点:
1、理解课文内容,体会小鱼的可怜,对小男孩产生敬佩之情;
2、培养和树立孩子保护小动物、珍惜生命的意识。
教学课时:
两课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境,导入新课
1.是呀,孩子们,我们都有一个温暖的家!小鱼的家是──(生:
大海)
2.小结:小鱼在蔚蓝的大海里生活得多么开心自由呀!可是有一
天晚上,这些可爱的小鱼,遇到了大麻烦。可怕的事情发生了──海
面上刮起了狂风,巨浪一层高过一层,小鱼们随着海浪被带到了一个
陌生的地方。──天渐渐地亮了,小鱼们才发现,他们成了──板书:
浅水洼里的小鱼。①请小朋友们伸出手指和老师一起写课题②指名读
课题;齐读课题。
二、随文识字,读通课文
过渡:这些浅水洼里的小鱼,离开了美丽的大海,离开了亲爱的
爸爸妈妈,它们的命运将如何呢?你们关心吗?好!赶快来读一读课
文。打开书──132页,1.请自由地读课文,听清楚老师的要求:
如果遇到不认识的字,就请你请教书下的大枫叶,遇到难读的句
子还可以和小伙伴们商量商量。
生初读课文,自主识记生字。
2.我发现,同学们读得可真认真。
老师觉得呀,这篇课文,有这些词语比较难认,你们都认识了吗?
(出示带生字的词语)好!先读给你的小伙伴听。
生互读生词。
3.谁想第一个读给大家听?(指名读,生齐读,当小老师领读,
开火车读)。
着重指导:在乎的乎单独读一声,在词语“在乎”里读轻声。
4.小结:听到大家读,老师可真高兴!因为这些字词都是我们这
节课要学习的。小朋友们通过自学,字音都已经读准了。这些生字你
是怎么记住的?下面就把你识字的好办法在小组里交流一下。一会儿
向全班同学推荐!
学生交流。
5.学生汇报识字好办法。
6.分组自读课文。通过小组学习,把课文读通顺,进一步了解课
文内容。
三、指导写字
1.大家看还有三个字,嘘!──他俩在说悄悄话呢:他们说呀,
小朋友能认识他们,他们很高兴,如果能把它们写好,他俩就更开心
了!小朋友们,有没有信心把它们写好?来!我们来看一下这三个字,
怎么写才好看呢?
2.(点击课件,小黑板指导书写)这个久字,先在左上格写一撇,
然后是横撇,最后一笔是捺,捺有脚。“乎”字先写一平撇,然后是点,
撇;横要写在横中线上,并且要写得长一点,最后一笔是竖钩),你们
会写了吗?谁会写?(点击跳出”我会写”。)好,大家动手把这三个
字各写两遍!
生在练字卡上写这三个字。师相机指导。写完的小朋友,在小组
里把你的字给小伙伴展示一下。
3.过渡:我发现我们班的小朋友可真了不起!不但字词读得好,
而且字也写得这么漂亮!相信课文一定读得更棒!打开书吧!(点击跳
出课文第一段。)
四、感情朗读,体味课文第一段
1.指名读全文,先分组读四段,然后男同学读第五段,女同学读
第六段,听一听哪一组读的最好!
教师正音、评价。
2.读完课文,看一看,这篇课文讲了一个什么故事?
3.生自由读。
4.生汇报:①鱼多。哪些句子说明鱼多?你能找出来,读一读吗?
②小鱼很可怜。哪些句子让你感觉到小鱼很可怜?请读给大家听
一听。
过渡:我们一起来体会小鱼有多么的可怜。
5.师:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条,太阳渐渐升
高,浅水洼里的水越来越少了。有的小鱼已经喘不过气来,有的小鱼
快死了!……
我们一起带着自己的感觉,体会小鱼的伤心、难受。
生齐读。
五、指导朗读,体会课文第二至六段
过渡:可怜的小鱼面临着死亡的威胁,它们在苦苦挣扎着,如果
你是这其中被困的小鱼一条,你会想些什么?说些什么?
生自由回答,师相机评价。
1.对,我的小鱼肯定在想,有谁能来救救我啊,我想回到大海!
这个时候,我们来看看这些小鱼
您可能关注的文档
- 九年级下册数学精品示范教案:锐角三角形(3).doc
- 六年级英语下册培优辅差计划.doc
- 人教版新课标《小学数学+一年级上册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+一年级下册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+五年级下册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+五年级上册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+三年级下册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+六年级下册》教案说课稿.doc
- 【新版】人教版新课标《小学数学+二年级下册》教案说课稿.doc
- 【新版】小学二年级体育教案全册表格式(共28页).doc
- 河北亦永高新技术产业发展集团有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 达州市展信置业有限责任公司招聘笔试题库2024.pdf
- 德清县杭德城际铁路有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 潜江市粮油集团有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 宿迁汇融控股集团有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 松桃苗王城文化旅游投资开发有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- 玉屏侗族自治县文旅农投资有限责任公司招聘笔试题库2024.pdf
- 部编版二年级下册语文 “贝”的故事 (2) 教学课件.pptx
- 部编版二年级下册语文 .开满鲜花的小路 教学课件.pptx
- 部编版二年级下册语文 “的、地、得”的用法 教学课件.pptx
文档评论(0)