初中七年级《葫芦架下的母亲》阅读理.pdf

葫芦架下的母亲 李汉荣 初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服。 哥哥 的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣、 姐姐的枕巾，妈自己的布鞋都等着她去连缀，去重新出落得完好。 暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴， 它们手里捧了一夜的露珠， 不小心洒了下来， 有几颗刚好掉在我妈的脸上。 我妈伸手抹了一 下，放进口里， “好甜的天露水吆” ，我妈叹了一声，又自言自语：天意呀，天降甘露，今天 怕是个好日子哩。 我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子掉在妈的身上、手上， 掉在针线篮里， 掉在哥的 书包上、掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。 我妈灵机一动， 其实，也不是灵机一动， 这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习 惯——取来她的孩子们用的铅笔， 将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来， 就画在那 块接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略 加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺木品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破 的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、 摇曳着的一片初夏的叶子。 快到正午了，一片叶子的影子， 定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈 说：这是缘分和天意，怎么不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子来到丫头的枕巾上，怕是 要为她送些吉祥好梦 ?我妈就把这安静清凉的叶子， 挽留在姐姐的枕上， ，挽留她的青春梦边。 我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这 时候轮到为他缝书包带了， 一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿， 那花瓣儿还 没开圆呢， 它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包带上。 我妈看见了， 花就在她的手 边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天， 然后把目光停在手边的葫芦花上。妈妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意， 满当当 地漾 在妈 ．．． ． 的脸上、心上。 此时， 她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀， 禅意呀 等更为圓融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了， 那是只有上苍能够给予的一种福气 和喜气。 我妈就把那刚开的、 花心里还噙着露珠的葫芦花， 绣在我哥的书包上了。你说，我哥的 运气多好 ? 我妈几乎不识字，仅认得“一二三天地人山水田土木火上中下” ，总共就三十来个字， 也没受过什么美学教育和艺术培训， 但是，她有很纯正的美感，有她朴素的美学。 我妈的美 感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事 物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。 就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿 和美的创造。 ( 选自《人民日报》 ） 1、请简要分析本文标题”葫芦架下的母亲”的作用。 (3 分 ) _______________________