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东北虎的资料范文 东北虎的眼泪 （中 班） 活动目标： 1. 通过故事初步了解东北虎濒临灭绝的信息； 初步了解造成东北虎面临危险处境的原因，感知保护环境的重要性； 让幼儿用自己力所能及的方式来帮助东北虎。 活动准备：有关东北虎的录像片资料、电视机、录音机、磁带、 废旧的纸盒、彩纸、塑料瓶、胶水、水彩笔、图画纸等。 活动过程： 一、看录像片故事《东北虎的眼泪》； 讨论：东北虎笨笨生活在什么地方？它原来的家是什么样的？ 笨笨为什么流眼泪呢？ 3. 讨论：东北虎笨笨的家为什么没有了？关注点： a. 幼儿在听故事的时候能够了解东北虎是生活在我们家 乡的国家级保护动物； 能够知道东北虎的生活环境被人类破坏的很严重。二、为东北虎笨笨布置家园： 寻找、搜集废旧材料动手制作东北虎的家园； 请幼儿与教师共同合作布置东北虎的家园展台； 讲述自己制作的东北虎笨笨的家，与同伴分享合作的快乐。关注点： a. 通过亲手为东北虎制作家园了解保护环境的重要性； 在动中培养幼儿保护动物的意识。 三、讨论：保护环境对人类和动物有哪些好处？ 活动延伸：在家长的带领下到“虎园”参观，亲身感受东北虎的生活环境，从而激发幼儿保护森林、树木的意识。 知识点：东北虎是世界上现存虎中体形最大者，由于它处在食物 链的顶端，不仅在自然生态系统中具有关键性的作用， 而且也是自然 保护中的旗舰种。近百年来，尤其近半个世纪，由于人为的过度猎捕 和栖息环境的变化， 中国境内野生东北虎的种群数量日益减少， 分布 区也明显缩小。虽然国家早已明令保护东北虎，但收效甚微，东北虎 的濒危过程由于致危因素的持续发展仍在不断恶化， 以致到本世纪末，中国境内东北虎绝迹的时间已指日可数。 在理论上，一个物种的濒危或灭绝是复杂的生物学过程， 既有生物内在的因素， 也有外部环境的原因。就东北虎来讲，其种群数量减少和分布区缩小的致危因素，主 要是人为活动直接和间接影响的结果，即过度捕杀、战争干扰、森林采伐、道路建设、 人口剧增等。由此引发的次级影响是生存环境破碎 隔离、生存空间缩小、食物数量减少、生殖率降低等等。 附：故事《东北虎的眼泪》 美丽的大森林里，住着快乐的东北虎一家，笨笨就出生在这美丽 富饶的东北林区， 它是一只非常可爱的小老虎， 在兄弟姐妹中爸爸妈 妈最喜欢它了。 笨笨的爸爸和妈妈都非常威武， 每天都会带着笨笨和 它的兄弟姐妹学习捕捉各种猎物。 你知道小老虎笨笨最喜欢吃什么吗？ 它最喜欢的食物是食草动物，如鹿、麝、羚羊和野猪等大型动物。有 时，它也捕食青蛙、小鸟、野兔等小动物。在茂密的森林里有清澈的 小溪和丰富的食物， 笨笨和它的一家每天过的很开心， 它们还经常到 小河里游泳呢！渐渐的笨笨长大了，成为漂亮、威武的森林之王。可 是笨笨却没有小时侯那样快乐了，原来它已经成为人类捕捉的对象， 原因是东北虎的经济利用价值很大， 除饲养观赏外，虎骨可以祛风湿、 虎血、虎须等 15 种器官或产物都可以入药。虎皮可以做靠垫、地毯 或装饰品，虎骨则是制虎骨酒的主要原料。 人们大量的捕杀东北虎来 换取钱财，笨笨的爸爸和妈妈为了保护和它和哥哥姐姐们让偷猎者残 忍的杀害了。 东北虎 因它生活在我国的东北地区，所以叫它东北虎。东北虎是大型捕食性猛兽，威武雄壮，生性好斗，身长体重，强悍凶猛，与其它虎种相比，体型最大，体色最美，性情最凶，堪称“百兽之王”。 东北虎爪子长达十厘米，比钢刀还锋利，犬齿长达六厘米，犹如快刀利剑。东北虎体型庞大，一般体重在二百千克左右，平均体长为 2·8 米左右，尾长约 1 米。东北虎的黄色外衣上带有黑色条纹，它 们的平均寿命约为 20 岁。 东北虎以捕猎动物为食， 捕猎对象为狍子， 鹿，野猪等有蹄动物； 东北虎性极机警，走起路来和猫一样，毫无动静，行走能力很强，一 昼夜能走八、九十公里，跳跃高度达两米；东北虎还会游泳，但不会 爬树。 前几天，我在八达岭野生动物园就亲眼目睹了东北虎。我们坐车 进了东北虎园，一只东北虎卧在路旁，额头上的“王”字清晰可见， 看到我们来了，它也毫不惧怕。它的一对耳朵来回扭动，仔细听着四 周的动静。一双眼睛眯着，懒洋洋地晒着太阳。 一会儿，它睁开了眼，杀气腾腾地瞪了我一眼。吓得我后退了几步。呵，还真凶！东北虎的凶猛不光体现在长相上， 它吃食时更加凶恶。 我们车上的司机叔叔把一只活生生的公鸡扔到一棵树上，东北虎们看见了马上飞奔到树下。一会儿，这棵树被团团围住，一只东北虎先跳起来，这一蹦足有三尺高，但它并没咬到公鸡，反咬到了一嘴树叶，它在大家面前很没面子，灰溜溜地跑了；这时，公鸡落在了地上，两只东北虎猛扑上前，“哧！”血迹四溅，有两只东北虎同时咬住了这只鸡。 它们望着对方虎视眈眈，毫不相让。这时，四方响起了阵阵虎吼，好像在给它们加油助威。两只老虎听了各加一把力。只听“咔！”的