《五年级分数的意义和性质》.pptVIP

4. 分数、小数如何互化? 先和同学讨论一下，再把 下面的小数化成分数，分数化成小数(不能化成 有限小数的保留三位小数。) 0.2 1 5 = 0.035 3 20 12 5 = 2.4 0.24 0.125 1 8 = 9 40 = 0.225 8 15 6 25 = 7 200 = = 0.15 ≈ 0.533 提高练习 1. 下面的说法对吗? (1)分数的分母越大，它的分数单位就越小。 (2)分数都比整数小。 (3)假分数的分子都比分母小。 (4)如果 b 是 a 的 2 倍(a≠0)，那么 a、b 的最大公 因数是 a，最小公倍数是 b。 (5)分子和分母的公因数只有 1 的分数是最简分数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 你听过 “冰山一角” 的说法吗? 冰山露在水面上 的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设一座 冰山的体积是 1 000 m3，它露在水面上的体积是 1 00 m3。冰山露在水 面上的体积占总体积 的 , 水面下的体 积占总体积的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 10 9 10 3. 在下面的横线上填上适当的分数。 25 cm = ______m 600 g = _____ kg 0.28 dm = _____ dm 36 dm2 = ______m2 750 ml = _____ L 258 cm3 = _____ dm3 1 4 9 25 129 500 3 5 3 4 7 25 4. 五(1)班同学戴近视镜的情况和五年级的总体 情况相比怎么样? 五年级一共 150 人，戴 近视镜的有 45 人。 我们五(1)班一共 45 人，戴近视镜 的有 10 人。 3 10 45÷150 = 3 10 ＞ 2 9 10÷45 = 2 9 所以，五(1)班同学戴近视镜的情况与五年级的 总体情况相比要好一些。 5. 如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人? 我们一班来 了 48 人。 二班来了 54 人。 48 和 54 的最大公约数是 6。 答: 每组最多有 6 人。 6. 每枝 0.9 元 2 元 3 枝 4 元 5 枝 哪种铅笔便宜些? 答: 2 元 3 枝的铅笔便宜。 2÷3 = ≈0.7(元) 2 3 4÷5 = 0.8(元) 7.* 1 4 ＞ ＞ 1 5 ( ) ( ) 4 5 ＞ ＞ 7 10 ( ) ( ) 9 40 15 20 8.* 李阿姨至少带了多少钱? 4 和 6 的最小公倍数是 12。 12 + 2 = 14(元) 答: 李阿姨至少带了 14 元钱。 4 元/瓶 6 元/瓶 我带的钱如果都买小瓶装的，还剩 2元；如果都买大瓶 装的，也剩 2 元。 在括号里填上适当的分数。 21厘米=（ ）米 23分=（ ）时 123千克=（ ）吨 7角=（ ）元 150平方米=（ ）公顷 21时=（ ）日 41平方分米=（ ）平方米 200千克=（ ）吨 3.把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的（ ），每段是（ ）米。 4.幼儿园老师吧20个苹果平均分给40个小朋友，每人分得（ ），每人分（ ）个苹果。 5.某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的（ ）。 男生占全班人数的（ ） ，女生是男生的（ ）。 6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的 （ ），糖占糖水的 （ ） 。 7.把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的 （ ）/（ ） ，即得到 了（ ）/（ ） 千克。 8.把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米；每段占全长 ( ）。 9.把1 米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的（ ），其中3 段占全长的（ ），是（ ）米，。 10·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长的（ ），每条边实际长（ ）米。 一本书200页，小强上午看了十分一 。 （1）上午看了多少页？ （2）下午比上午多看5页，上午看的 是下午的几分之几？ （3）全天看了这本书