(大班科学活动教案)纸的力量教案.docVIP

纸的力量教案 大班科学活动纸的力量教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解面巾纸的纤维走向特性，感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看纸的力量教案吧。 活动目标： 1.了解面巾纸的纤维走向特性。 2.感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3.培养观察能力和动手操作能力。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 面巾纸若干，带拎把的瓶子 (里面装水 )人手一个 活动过程： 一、游戏：拎一拎 1.教师出示面巾纸和瓶子： 今天面巾纸要和瓶子做游戏， 游戏的方 法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用 手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法 ? 2.幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。 3.组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。 4.幼儿再次游戏。 5.组织交流：为什么有的能拎起来， 有的在拎的时候面巾纸就断了 ? 6.分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法， 再拎一拎。男：顺着短 边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。 7.组织交流：你发现了什么秘密 ?(长边的承受力大 ) 二、游戏：撕一撕 1.教师：为什么用长边拎的时候就不断，而短边会断呢 ?其实面巾 纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗 ?让我们来玩一个撕纸的游戏吧， 先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发现有什么不一样 ? 2.幼儿游戏，教师巡回指导。 3.组织交流：有什么不一样 ?(沿长边能撕成条条，沿短边撕成碎片。) 4.揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向 (边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号 )。我们顺着纤维走向把面巾纸 拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。 三、游戏：拉大锯 1.介绍游戏玩法： 抽一张面巾纸， 先在纸的边边上撕一撕。 找准纸 的纤维方向，再卷一卷，做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉，边玩边念儿歌： 拉大锯。拉大锯，姥姥家门口去看戏，你也去，我也去，大家一块儿去看戏。 2.幼儿游戏。 四、联系实际，拓展思维 1.师：面巾纸里有纸纤维，还有什么纸也有纸纤维呢 ?(幼儿自取报 纸、白纸、皱纹纸，寻找里面的纤维走向，并用笔做上记号。 )