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2016年北京市高考政治试卷
一、选择题,每小题 4 分,在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求
的一项.
1.(4 分)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制
的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确
的有( )
①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例
②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力
④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(4分)“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说
着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一副古旧
的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀……文物是无言的百科全
书,承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用( )
①可以给文物保护部门带来较高的经济效益
②是推动我们文化事业发展的一项重要内容
③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化
④能够使国家占据世界文化发展的制高点。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(4分)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究
组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能
够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现
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重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了( )
A.科学与艺术具有相通性
B.科学与艺术都来自于创新思维
C.科学与艺术都可以提高人的精神素养
D.艺术的传播需要借助科学的力量
4.(4 分)针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一款手
机应用软件,该软件具有如下功能:
目标专注:45 分钟内,专注于要完成的学习任务,直到铃声响起,休息 5 分钟
后重新进入学习
任务拆分:将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务
量化评估:对学习任务的完成情况进行实时统计
同伴激励:同伴各自将学习任务完成情况上传至平台,相互激励
同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有( )
①“目标专注”强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间
②“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前
③“量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务
④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第2页(共29页)
跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答5、6题。
5.(4 分) “奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都
是新的迈进,最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在
努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,
可以领悟到( )
A.人生价值的大小通常来自于个人体验
B.生命的意义在于社会对个体的肯定
C.人可以在量的积累中获得精神提升
D.人的意志不断推动社会发展
6.(4分) “跑步热”的兴起,使一些城市的马拉松比赛吸引了众多的爱好着,赛
事组织者常常面临报名者众多而参赛名额有限的困难。在解决参赛名额这一稀缺
资源配置的难题时( )
①先到先得的排队法能缓解供求矛盾
②随机分配的抽签法能实现资源的优质配置
③价高者得的拍卖法违背了市场竞争的公平原则
④优先本地报名者的做法是采用计划手段配置资源。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(4分)2016年中国在部分地区试点 “一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一
元纸币;2015 年丹麦公布了关于 “无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸
币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008 年该国政府发行新
的货币,新币与旧币的兑换比例是 1:1000.上述三个国家的方案和措施都( )
①体现了国家拥有发行货币的权力
②改变了货币衡量的商品价格
③可以稳定物价,控制通货膨胀
④能方便交易行为,降低货
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