中考数学总复习 第19课时 线段、角、相交线.ppt

第六单元 线段、角、相交线与平行线;1．[2014·金华]如图19－1，经过刨平的木板 上的两个点，能弹出一条笔直的墨线， 而且只能弹出一条墨线，能解释这一实 际应用的数学知识是 ( ) A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短 C．垂线段最短 D．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;2．[2014·苏州]已知∠α和∠β是对顶角．∠α＝30°，则 ∠β的度数为 ( ) A．30° B．60° C．70° D．150° 3．[2014·宁波]用矩形纸片折出直角的平分线，下列折法正确的是 ( ) 4．[2015·江西]一个角的度数为20°，则它的补角的度数为__________.;一、必知5 知识点 1．三种基本图形——直线、射线、线段 直线公理：两点_____________直线． 线段公理：两点之间，_________最短． 两点间的距离：连结两点的线段的长度，就叫做这两点之间的_________．;【智慧锦囊】 (1)当一条直线上有n个点时，在这条直线上存在__________条 线段． (2)平面内有n个点，过两点确定一条直线，在这个平面内最多 存在____________条直线． (3)如果平面内有n条直线，最多存在____________个交点． (4)如果平面内有n条直线，最多可以将平面分成__________部 分．;2．角 角的定义： (1)由两条有公共端点的_________所组成的图形．这个公共端点叫做角的_________． (2)一条射线绕着它的_________旋转而成的图形． 角的分类：角按照大小可以分为平角、周角、 _________、 _________、钝角． 角的比较方法：(1)叠合法，(2)度量法． 角的度量及单位换算：1°＝60′，1′＝60″. 角平分线：从一个角顶点引出一条射线，把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线．;3．互为余角、互为补角 互为余角：如果∠1和∠2互为余角，那么∠1＋∠2＝________度． 互为补角：如果∠1和∠2互为补角，那么∠1＋∠2＝ ________度． 余角与补角的性质：同角或等角的余角________，同角或等角的补角________． 4．对顶角 定义：一个角的两边分别是另一个角的两边的________________，这两个角叫对顶角． 对顶角的性质： ______________．;5．垂直 垂直的性质：在同一平面内，过一点有且仅有_______条直线垂直于已知直线． 点到直线的距离：过直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离． 垂线段最短：连结直线外一点与直线上各点的线段中，__________最短．;二、必会2 方法 1．方程思想 运用方程思想是解决与角有关计算的常用方法，它往往以余角、补角等知识为载体，结合角平分线，运用方程求角的度数． 2．分类讨论思想 与线段有关的计算，如果没画出图形，注意分类讨论，数形结合，避免漏解．;三、必明3 易错点 1．邻补角互补，但互补的角不一定是邻补角． 2．两条线互相垂直，则相交成90°，反之亦成立． 3．“垂线段最短”“两点之间线段最短”的意义是不同的，不要混淆.;类型之一　直线、线段和射线 [2014·长沙]如图19－2，C，D是线段 AB上的两点，且D是线段AC的中点，若 AB＝10 cm，BC＝4 cm，则AD的长为 ( ) A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．6 cm 【解析】　∵AB＝10 cm，BC＝4 cm， ∴AC＝AB－BC＝6 cm， 又∵点D是AC的中点，∴AD＝DC＝3 cm.; 【点悟】　对于线段的和、差关系以及涉及线段的中点问题，需要结合图形，认真观察．若已知线段上给出的点未明确其位置，还需要分类讨论，千万不要漏解．;[2015·新疆]如图19－3所示，某同学的家在A处，书店在B处，星期日他到书店去买书，想尽快赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线 ( ) A．A→C→D→B B．A→C→F→B C．A→C→E→F→B D．A→C→M→B;类型之二　角的概念与计算 [2014·滨州]如图19－4，OB是 ∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角 平分线．如果∠AOB＝40°， ∠COE＝60°，则∠BOD的度数为( ) A．50° B．60° C．65°