六年级心理健康活动班会教案.docx

六年级心理健康活动班会教案 班会目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责 ; 3、让学生了解学习与责任感的关系 ; 4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。班会准备： 班会过程： 1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景 ; 2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节 ; 3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节 ; 4、可邀请参会的老师发言 ; 5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议： (1) 对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起 ; 培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。班会教学设想： 安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。 活动目的： 对学生进行心理健康方面的教育。 活动内容： 1、分析案例。 2、学习心理健康方面的知识。 活动过程： 一、谈话：怎样才算真正的健康 ? 主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办 ? 1、上课不注意听讲怎么办 ? 2、如何提高学习成绩 ? 3、我不知如何面对期末考。 4、摆脱成绩不佳的阴影 5、提高自己的注意品质。 7、厌学了，怎么办 ? 8、成绩直线下降，我很自卑。 9、作文不及格，我怀疑—— 10、大胆与人交往。 11、同学对我有成见，我该怎么办 ? 12、如何处理好师生关系 ? 13、怎样改善人际关系 ? 二、组织学生讨论： 1、小组内选择几个话题进行讨论。 三、分析案例 1、找生读案例。 3、学生发表看法。 四、取长补短 想一想：你在哪几个方面做的好 ?哪几个方面做的不好 ?今后你应该怎么做 ? 五、总结。 活动目标 : 1 情感态度目标 : 帮助学生以积极的态度面对挫折 , 正确认识挫折 , 勇于挑战困难 , 从而形成能够经受考虑的健康心理 . 2 技能目标 : 提高学生搜集信息 , 分析信息和归纳 , 表达 , 交流等能 . 3 知识目标 : 掌握承受挫折 , 战胜困难的一些方法 . 活动过程 : 一、谈话引入课题 2 在我们的生活中 , 往往会遇到一些困难和挫折 . 你在学习 , 生活 中曾经遇到过哪些困难和挫折 ?( 通过谈话，让学生懂得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可避免的，不必害怕和惊慌失措 ) 二、引导以正确的态度面对挫折 4 古今中外 , 有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例 , 你知道哪 ? 1 同学们平时也遇到过挫折 , 并且积累了一些面对挫折怎样振作起来的经验 , 大家一起来交流交流 . 请同学们回想一下 . 2 小组内交流 , 再全班交流 . 3 小结 : 从同学们的交流中 , 我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法 ( 让学生在优美舒缓的音乐中，放松自己的情绪，回忆自己曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。 ) 四欣赏散文 , 熏陶情感 师朗读散文 <<面对挫折 >> 五、小结 1 最后 , 我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言 , 然后全班交流 .2 在一个人漫长的生命历程中 , 没有人能永远成功 . 摔了跟头之后 , 最重要的是弄明白为什么会摔倒 , 找到原因 , 对症下药 , 这是失败给你的最好礼物 . 只要以健康的心态去对待困难和挫折 , 就可以做到 : 不在失败中倒下 , 而在挫折中振作 . 相信同学们会越走越好 ! 看了“六年级心理健康活动班会教案”的人还看了：