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上海中考语文记叙文（小说）阅读高分技巧 小说专题 第一部分 知识概要 1、概念 小 是反映社会生活的一种文学体裁， 它以刻画典型人物 中心， 通 完整的故事情 和人物活 着的 境的描写，来反映复 的社会生活。 “ 小 三要素” ，人物、 境、情 2、分 篇小 、中篇小 、短篇小 、小小 （微型小 ） 3、人物形象 1）描写手法【刻画人物形象的方法】 小 是以塑造人物 中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通 直接地描写人物的肖像（神 、衣着、身材、外 貌）、行 、 言、心理、神 来揭示人物思想品 及性格特点，反映作品主 。 ② 面描写。也叫 接描写。包括 面烘托、 境描写、景物描写。即通 他人的言行 接写主人公。例如： 《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了旧毡帽的悲惨命运。 ③ 描写。通 分析人物的具体 微的肖像、 作、 言、心理、 境和 面的 枝末 的描写来表 人物性格。 2）描写手法的运用与作用 ①肖像、 作描写：更好展 人物的内心世界及性格特征。 ② 言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活 ，促 故事情 的 展。②描摹人 物的 ，使形象刻画栩栩如生、 然 上。 ③心理描写：直接表 人物思想和内在情感（矛盾 / 焦 / 担心 / 喜悦 / 等），表 人物思想品 ，刻画人物性格，推 情 展。 ④ 描写：更 地展示人物某一特征。 ⑤景物描写：具体描写自然 光， 造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 境描写的作 分析】 解 思路  【参照 通 人物的描写（ 言、行 、心理、肖像、 ）分析人物的性格特征，然后根据 目要求作答。 ××是一个??的人物形象。作 什么人，他怎么 ，表 了他怎 的性格（思想品 ）。 面 些 型，一般可从四方面揣摩： 第一，重 小 中人物的身份、地位、 、教养、气 等，因它 直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通 人物的外貌、 言、行 、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小 里的人物都是在一定的 史背景下活 的， 所以分析人物就 把他 放在一定的社会 史背景下去理解。 第四，注意作者 人物的介 和 价。 4、 境描写 首先找到 境描写的 句在文章中的位置。 于不同的位置的 境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的 境的特点手法作用等。 1）自然 境 定 ：交代故事 生的 、地点及人物活 的空 ， 托人物的心情。 作用。①推 情 的 展。②烘托人物感情，表 人物性格。③ 托主 。④渲染气氛。⑤交代故事 生的 、地点。 表达式： ( ××× ) 自然 境特点突出 ( ××× ) 自然景 的特点——点明了人物活 的 地点，渲染 ( ××× ) 气氛， 托 ( ××× ) 感情，推 情 的 展。 2）社会 境 定义：交代事件或人物活动发生的社会背景、 时代特征、社会风貌等， 衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 作用：渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。 表达式：描写社会 ( ××× ) 的状况，交代故事 ( ××× ) 的背景，衬托了 ( ××× ) 的（× ×）性格，揭示故事 ( ××× ) 的本质，铺垫下文的内容。 5、情节结构 1）定义 小说中用于表现人物性格发展变化的事件， 它是生活片断的有机剪辑， 又是矛盾发生、展开、发展的过程。 2）组成 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 3）情节安排 ①就全文来说，有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说，有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说，有倒叙式（把结局放到开头来写） ，起到制造悬念的作用。 ④就结尾来说，有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 4）贯穿情节的线索： 事、物、人、情、时间、空间。 5）情节发展如何表现人物性格 答题思路：按顺序归纳情节，然后指出性格。 【填表题】 6）情节的发展如何表现主题 答题思路：先归纳情节，后点出主题。 【填表题】 6、常用开头 1）设疑法（悬念法） 提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。 作用：①造成悬念，引起读者思考，吸引读者阅读兴趣。②引出下文情节（为下文做铺垫）。③突出人物形象。④揭示小说的主题。 2）写景法 交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。 7、常用结局 1）出人意料，情理之中式 作用分析： ①从结构安排上看， 它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2）令人伤感，悲剧式结局 ①从主题上看，能更好地深化主题。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ③这种结局令