《二年级下册表内除法用2-6的乘法口诀求商》.ppt

2017年3月4日 2 商 除数 被除数 8 4 8 2×4 0 8－8 2017年3月4日 2017年3月4日 竖着做一做 2×3=____ 5×2= ____ 3×4=___ 6÷2=____ 10÷5= ____ 12÷3=___ 6÷3=____ 10÷2=____ 12÷4=___ 6 3 2 10 2 5 12 4 3 2017年3月4日 用口诀求商限时作业 1.计算并写出用了那句口诀 15÷5= 12 ÷2= 6 ÷3= （ ） （ ） （ ） 20 ÷5= 16 ÷4= 9 ÷3= （ ） （ ） （ ） 2.用竖式计算下列各题 6 ÷2= 10 ÷5= 2017年3月4日 2017年3月4日 表内除法（一） 用2～6的乘法口诀 求商（例2） 绿色圃中小学教育网 一、复习导入 填一填，并说出用哪句乘法口诀。 12÷6＝ 6÷2＝ 单击此处添加备注 8÷4＝ 9÷3＝ 10÷2＝ 2 3 3 2 3 5 3×7＝ 6×6＝ 7×2＝ 4×8＝ 5×6＝ 7×4＝ 21 14 30 36 32 28 绿色圃中小学教育网 二、理解乘除法的关系 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 （一）情境导入，发现信息 从图中你发现了什么 数学信息？ 绿色圃中小学教育网 （二）根据信息，提出问题 乘 除以4 除以6 任意选择两个信息，你 能提出一个数学问题并 解答么？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 二、理解乘除法的关系 绿色圃中小学教育网 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ （三）解决问题 4×6＝24 1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果？ 四六（二十四） 求6个4是多少。 返回 二、理解乘除法的关系 绿色圃中小学教育网 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 24÷4＝6 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ 四（六）二十四 求24里面有几个4。 （三）解决问题 返回 二、理解乘除法的关系 绿色圃中小学教育网 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6＝4 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ （四）六二十四 求把24平均分成6份，1份是多少。 （三）解决问题 返回 二、理解乘除法的关系 绿色圃中小学教育网 * * 9 二年级下册表内除法用2-6的乘法口诀求商 用2～6的乘法口诀 求商（例1） 表内除法（一） 华侨管理区小学 一、复习导入 填一填，并说出用哪句口诀。 （ ）×2＝12 4×（ ）＝16 5×（ ）＝15 3×（ ）＝21 （ ）×6＝18 （ ）×5＝25 6 4 3 7 3 5 二、学习新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ （一）情境导入，审读题目 1. 从题中你知道了什么？问题是什么？ 2. 根据题意，你会列算式吗？ 二、学习新知 （二）探究算法 12÷3＝ ？ 减法 加法 乘法算式 乘法口诀 为什么列除法算式？ 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 二、学习新知 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ （三）展示算法 12÷3＝ ？ 减法分 4 返回 ：12－3＝9 ：9－3＝6 ： 6－3＝3 ：3－3＝0 二、学习新知 （三）展示算法 加法和 3 ＋ 3 3 3 12 ＋ ＋ ＝ 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 返回 12÷3＝ ？ 4 二、学习新知 （三）展示算法 乘法算式 3×4＝12 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 返回 12÷3＝ ？ 4 二、学习新知 （三）展示算法 乘法口诀 三（四）十二，商是4。 想：3和几相乘得12？ 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 返回 12÷3＝ ？ 4 说一说你的求商方法。 二、学习新知 （四）比较选择 12÷3＝ 4 12－3＝9 9－3＝6 6－3＝3 3－3＝0 3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12 想：3和几相乘得12？ 三（四）十二 同学们可真聪明，想出这 么多种求商的方法，你更 喜欢哪种？说一说理由。 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 减法 加法 乘法算式 乘法口诀 二、