2019高中英语外研新课标新教材PPT课件.pptVIP

04 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 从语篇主题表达的角度体会词汇的语用、词义的语境变化、语法结构的运用和 理解; 积极主动的思考和与文本互 动。预测行文思路、体会行文隐含的逻辑思维，运用批判性思维分析、判断和评价语篇的内容。 “一个民族的思维方式是他们的潜意识中所 固化下来的思维定式，实实在在地由其语言所表现出 来的。 核心 从语篇和文本的题材方面下功夫，培养学生主动学习的意识，产生学习的饥渴感，引导学生所学能力生活化，实践化 素养 END * * * * * * * * * * * * * * * 落实新精神、新要求 遵循三项核心原则 落实新精神、新要求 本次教材修订旨在以教材为依托，在高中英语学科教育中全面落实十九大精神。 教育的根本任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 本套教材修订的根本目标为立足国情、立足基础外语教育不断发展的需求、满足人民群众不断增长的对优质教育的需求 遵循三项核心原则 首先，立德树人是教育的根本任务 怎么立 如何树 遵循三项核心原则 第二、科学设计教材结构和单元流程 旧教材在实现语篇理解或产出过程中缺乏步骤和互动方面的引导 新教材注重对整个学习过程做多层次的过程设计——循环中围绕“主题”，思维品质、文化意识、学习能力三线贯穿，充分展现理解——发展——实践的认知过程 遵循