高中-数学-人教版(2014秋)-7.3.1 离散型随机变量的均值同步练习（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 离散型随机变量的均值 一、单选题 1、已知随机变量满足，则（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 7 2、已知离散型随机变量的分布如下，若随机变量，则的数学期望为（ ） A. 3.2 B. 3.4 C. 3.6 D. 3.8 3、甲、乙两工人在同样的条件下生产，日产量相等，每天出废品的情况如下表所列： 则有结论（ ） A. 甲的产品质量比乙的产品质量好一些 B. 乙的产品质量比甲的产品质量好一些 C. 两人的产品质量一样好 D. 无法判断谁的质量好一些 4、设随机变量的分布列如下： 则的值为（ ） A. B. C. D. 5、学校要从10名候选人中选2名同学组成学生会，其中高二（1）班有4名候选人，假设每名候选人都有相同的机会被选到，若表示选到高二（1）班的候选人的人数，则（ ） A. B. C. D. 6、设为随机变量，，若随机变量的数学期望，则等于（ ） A. B. C. D. 二、填空题 7、已知某同学每次投篮投中的概率为，且各次投篮是否投中相互独立．该同学投了25次，表示投中的次数，则______． 8、设离散型随机变量可能取的值为1、2、3、4，．又的均值，则______． 三、解答题 9、为丰富高三学生的课余生活，提升班级的凝聚力，某校高三年级6个班（含甲、乙）举行唱歌比赛．比赛通过随机抽签方式决定出场顺序． 【题文】甲、乙两班恰好在前两位出场的概率； 【题文】比赛中甲、乙两班之间的班级数记为，求的分布列和数学期望． 10、甲、乙、丙三人投篮的命中率各不相同，其中乙的命中率是甲的2倍，丙的命中率等于甲与乙的命中率之和．若甲与乙各投篮一次，每人投篮相互独立，则他们都命中的概率为0.18． 【题文】求甲、乙、丙三人投篮的命中率； 【题文】现要求甲、乙、丙三人各投篮一次，假设每人投篮相互独立，记三人命中总次数为，求的分布列及数学期望． 11、某市政府为了节约生活用电，计划在本市试行居民生活用电定额管理，即确定一户居民月用电量标准，用电量不超过的部分按平价收费，超出的部分按议价收费．为此，政府调查了100户居民的月平均用电量（单位：度），以，，，，，，分组的频率分布直方图如图所示，用电量在的居民户数比用电量在的居民户数多11户． 【题文】求直方图中，的值； 【题文】（i）用样本估计总体，如果希望至少85%的居民月用电量低于标准，求月用电量的最低标准应定为多少度，并说明理由； （ii）若将频率视为概率，现从该市所有居民中随机抽取3户，其中月用电量低于（i）中最低标准的居民户数为，求的分布列及数学期望． 12、某贫困县在政府“精准扶贫”的政策指引下，充分利用自身资源，大力发展养茶业．该县农科所为了对比A，B两种不同品种茶叶的产量，在试验田上分别种植了A，B两种茶叶各亩，所得亩产数据（单位：千克）如下： A：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，； B：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，； 【题文】从A，B两种茶叶亩产数据中各任取1个，求这两个数据都不低于的概率； 【题文】从B品种茶叶的亩产数据中任取个，记这两个数据中不低于的个数为，求的分布列及数学期望； 【题文】根据以上数据，你认为选择该县应种植茶叶A还是茶叶B？说明理由． 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】D 【分析】根据期望的性质，即可得出结果． 【解答】因为随机变量满足， 所以． 选D 2、【答案】B 【分析】根据离散型随机变量的分布列的性质，求得，再由期望的公式，求得， 最后根据随机变量，则，即可求解． 【解答】由题意，根据离散型随机变量的分布列的性质，可得，解得， 所以数学期望为， 又由随机变量，所以，选B. 3、【答案】B 【分析】根据出现废品数与出现的概率，得到甲生产废品期望和乙生产废品期望，把甲和乙生产废品的期望进行比较，得到甲生产废品期望大于乙生产废品期望，得到乙的技术要好一些． 【解答】甲生产废品期望是1×0.3+2×0.2+3×0.1=1， 乙生产废品期望是1×0.5+2×0.2=0.9， ∴甲生产废品期望大于乙生产废品期望， 选B． 4、【答案】C 【分析】根据离散型随机变量的分布列与期望公式求解． 【解答】由题意：， 所以． 选：C 5、【答案】D 【分析】随机变量服从超几何分布，根据超几何分布期望公式即可求解． 【解答】法一：（公式）由题意得随机变量， 则． 法二：，分布列如下