幼儿园中班语言教案娃娃.docx

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2020-10-23 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园中班语言教案娃娃活动目标指导幼儿用描述性的语言完整连贯地讲述娃娃启发幼儿通过有趣的猜猜谁不见了改错游戏对娃娃进行由特殊到一般的有序感知讲述帮助幼儿形成听清楚了再回答的倾听表述习惯引导幼儿用描述性陈述性议论性及交往的语言进行表达是培养幼儿表述能力的具体行为内容而描述性语言在实物讲述中运用得更为普遍本次活动就运用了智力游戏猜猜谁不见了改错让幼儿在玩的过程中自然生动有趣地夸赞自己喜爱的娃娃可以达到从娃娃的特征到一般形态的有序表述的目的活动准备每组一个神态性别衣饰不同的玩具娃娃玩具

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：娃娃 PAGE PAGE # / 4 活动目标指导幼儿用描述性的语言，完整、连贯地讲述“娃娃”。启发幼儿通过有趣的“猜猜谁不见了”“改错”游戏，对“娃娃”进行由特殊到一般的有序感知、讲述。帮助幼儿形成“听清楚了再回答”的倾听表述习惯。（引导幼儿用描述性、陈述性、议论性及交往的语言进行表达，是培养幼儿表述能力的具体行为内容，而描述性语言在实物讲述中运用得更为普遍。本次活动就运用了智力游戏“猜猜谁不见了，“改错”，让幼儿在玩的过程中，自然、生动、有趣地夸赞自己喜爱的娃娃，可以达到从娃娃的特征到一般形态的有序表述的目的。）活动准备