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第一部分 词语训练词语训练一 怎样积累词汇
同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这 说明词语是作文的基础, 要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样, 先要
准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
怎样积累词汇呢?
就有十多种名称:有专 有供不识字的小朋友看的“小 工具书”, 有按系列成套编1.多认识事物,注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说, 供学生上课用的“教科书”, 有供老师备课用的“参考书”, 人书”, 有供同学们课外读的“课外书”, 有供查找资料用的 写的“系列丛书”, 还有古代专讲用兵作战的“兵书”, 用药治病的“医书”, 按我国传统 装订法装订的、 线露在外面的“线装书”等等。对这些书,只有有了一定的认识, 才能将它 们分辨清楚, 也才能准确地说、 写出它们的名称。 如果在日常生活学习中, 我们多认识事物, 随时随地掌握常见的各种事物的名称,就能增长知识,扩大眼界, 就能丰富我们的词汇,促 进语言和思维的发展。
就有十多种名称:有专 有供不识字的小朋友看的“小 工具书”, 有按系列成套编
我国两千多年以前的教育家孔子,就主张学生要积累词汇,要“多识于鸟兽草木之 名”。 多掌握一些自然景物的名称, 他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。 在同学 们学过的古诗词里,就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语,描写大自然的美丽景色, 歌颂祖国的大好山河,表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。
带有鸟名的:
两个 黄鹏 鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。
孔雀 东南飞,五里一徘徊。
故人西辞 黄鹤 楼,烟花三月下扬州。 ④泥融飞 燕子,沙暖睡 鸳鸯 。
带有花名的:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
春色满园关不住,一枝 红杏出墙来。
待到重阳日,还来就 菊花。
人间四月芳菲尽,山寺 桃花始盛开。
带有山名的:
不识 庐山 真面目,只缘身在此山中。
采菊东篱下,悠悠见 南山。
京口瓜洲一水间, 钟山 只隔数重山。
君山 。未到江南先一笑,岳阳楼上对 带有江河名的:
君山 。
白日依山尽, 黄河 入海流。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
天边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。
天门中断 楚江 开,碧水车流至此回。 带有地名的:
故人西辞 黄鹤楼 ,烟花三月下 扬州 。
长安 一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
云开远见 汉阳城 ,犹是孤帆一日程。 在日常生活中,我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼,怎样
称呼才符合别人的身分, 才有礼貌, 才合乎常情呢?因此, 平时我们也要注意留心这方面的 词语。
乘客); 顾客); 旅客); 游客)。例如:在父母身边,你是爸妈的(儿子); 在祖父祖母那里,你是祖父祖母的(孙子); 在叔叔面前,你是叔叔的(侄子); 在舅舅家里,你是舅舅的(外甥)。
乘客); 顾客); 旅客); 游客)。
在列车上,你是 在商店里,你是 在旅馆里,你是 在公园里,你是
在汽车上卖票的叫(售票员); 在招待所服务的叫(服务员); 在机关里履行公务的叫(公务员); 在商店里卖货的叫(售货员); 在火车厢里值班的叫(列车员); 在运动场上比赛的叫(运动员); 在农场饲养牲口的叫(饲养员)。 对日常接触的各种物体,使用的各类用品,也要能准确地说、写出其名称。如我们时 时刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲,有 圆桌、方桌、条桌、三屉桌 、五屉桌、椭 圆桌 、 八仙桌 。
课桌 。 书桌 。 办公桌 。学生上课用的叫从用途上讲,名称就更多了。 如:老师讲课用的叫 讲桌 。
课桌 。 书桌 。 办公桌 。
学生上课用的叫
家里学习用的叫 机关办公用的叫 娱乐用的叫 麻将桌 。 开会时用的叫 会议桌 。 食堂、饭馆用的叫 餐桌 。 想一想,练一练:
(1)按要求写出动植物的名称。
10种树的名称:
10种花的名称:
10种蔬菜的名称:
10种水果的名称:
10种鸟的名称:
10种兽的名称:
10种鱼的名称:
10种昆虫的名称:
你知道多少不同牌号的汽车?不同型号的飞机?不同型号的轮船?把它们的名称写出
来。
来。
你家里有哪些电器设备?把它们的名称写下来:分别写出下列物体或用品各种部件的名称,不会的去请教爸爸妈妈或师傅。你的衬衣的部件名称:你的长裤的部件名称:你的书包的部件名称:你的文具盒的部件名称:你的床的部件名称:你冬天盖的被子的部件名称:你穿的鞋的部件名称:你喜欢的一个玩具的部件名称:
你家里有哪些电器设备?把它们的名称写下来:
分别写出下列物体或用品各种部件的名称,不会的去请教爸爸妈妈或师傅。
你的衬衣的部件名称:
你的长裤的部件名称:
你
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