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幼儿园大班语言够月亮教案幼儿园大班语言教案够月亮设计思路饶有趣味的作品内容很吸引幼儿够月亮的画面和内容让幼儿充满好奇产生了游戏的冲动因此这是一个可以玩可以游戏的作品适宜在大班进行集体教学叠高是各年龄段幼儿都喜欢的活动大班幼儿已积累了一些操作经验但对叠高中蕴含的奥秘却不甚清楚于是我们借助文学作品设计了够月亮活动让大班幼儿在与同伴的共同游戏中探究叠高的奥秘初步体验合作的乐趣和重要性引发幼儿积极主动的操作探究和发现活动目标在观察动物吃月亮的画面中讨论并发现叠高时保持平衡的方法与同伴一起探究叠高的奥秘从
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幼儿园大班语言《够月亮》教案
幼儿园大班语言教案：够月亮
设计思路
饶有趣味的作品内容，很吸引幼儿。“够月亮”的画面和内容让 幼儿充满好奇，产生了游戏的冲动。因此这是一个可以“玩”、可以 “游戏”的作品，适宜在大班进行集体教学。
叠高是各年龄段幼儿都喜欢的活动，大班幼儿已积累了一些操作 经验，但对叠高中蕴含的“奥秘”却不甚清楚。于是，我们借助文学 作品，设计了“够月亮”活动，让大班幼儿在与同伴的共同游戏中探 究叠高的“奥秘”，初步体验合作的乐趣和重要性，引发幼儿积极主 动的操作、探究和发现。
活动目标
1．在观察动物“吃月亮”的画面中，讨论并发现叠高时
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