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- 2020-10-21 发布于天津
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小小设计师教学内容二年级下册教科书第页的内容教学目标使学生能辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称平移等运动得到的能在正方形中设计图形并能用所设计的图形通过轴对称平移等运动创造出自己喜欢的图案能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起并会用自己的语言描述图形的运动让学生经历观察操作及合作交流的过程获得用图形的运动设计图案的基本方法在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念在欣赏图形的运动所创造出的美丽图案的过程中进一步感受对称平移和旋转在生活中的广泛应用感受数学的美体会数学的价值教学准备课件教科
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小小设计师
教学内容:二年级下册教科书第72、73页的内容。
教学目标
1 ?使学生能辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等运动
得到的。能在正方形中设计图形,并能用所设计的图形通过轴对称、 平移等运动 创造出自己喜欢的图案,能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起, 并会用 自己的语言描述图形的运动。
2?让学生经历观察、操作及合作交流的过程,获得用图形的运动设计图案 的基本方法,在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。
3 ?在欣赏图形的运动所创造出的美丽图案的过程中,进一步感受对称、平 移和旋转在生活中的广泛应用,感受数学的美,体会
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