九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定第4课时两角判定三角形相似导学案新人教版1.docxVIP

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2020-10-21 发布于天津
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九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定第4课时两角判定三角形相似导学案新人教版1.docx

三角形相似第课时两角分别相等的两个三角形相似一学习目标理解两角分别相等的两个三角形相似的含义能分清条件和结论并能用文字图形和符号语言表示会运用两角分别相等的两个三角形相似判定两个三角形相似并解决简单的问题二学习重难点重难点会运用两角分别相等的两个三角形相似判定两个三角形相似并解决简单的问题探究案三教学过程复习巩固三角形的内角和是多少度课堂探究知识点一两角分别相等的两个三角形相似观察你与老师的直角三角尺相似吗这两个三角形的三个内角的大小有什么关系三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗归纳总结思考如

PAGE PAGE # 2721三角形相似第4课时两角分别相等的两个三角形相似一、学习目标：理解“两角分别相等的两个三角形相似”的含义，能分清条件和结论，并能用文字、图形和符号语言表示 2 ?会运用“两角分别相等的两个三角形相似”判定两个三角形相似，并解决简单的问题? 二、学习重难点：重难点：会运用“两角分别相等的两个三角形相似”判定两个三角形相似，并解决简单的问题. 探究案三、教学过程复习巩固三角形的内角和是多少度？课堂探究知识点一：两角分别相等的两个三角形相似观察你与老师的直角三角尺，相似吗？这两个三角形的三个内角的大小有什么关系？三个内

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