七年级语文上册第一单元3《安恩和奶牛》解读之比较——谈新旧两种教学思想之对比苏教版.docxVIP

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2020-10-21 发布于天津
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七年级语文上册第一单元3《安恩和奶牛》解读之比较——谈新旧两种教学思想之对比苏教版.docx

安恩和奶牛解读之比较谈新旧两种教学思想之对比王栋生在中学语文教学年第期上发表题为安恩和奶牛解读的文章文章先把安恩和奶牛这篇小说划分为两部分然后逐一分析最后总结这篇小说篇幅短小却通过人物的外貌对话和动作描写刻画了安恩鲜明的个性作者用外貌描写表现安恩的身份让读者知道她并不富裕这头牛可能是她最重要的财产同时也体现了她的自尊与节俭用神态描写表现安恩的沉静和安详因为只有那样的性格才会我行我素旁若无人地站立在喧闹的集市中用对话和动作描写写她不肯出卖奶牛的坚决态度真实的描写展现了人物细腻丰富的心灵世界一位比较

PAGE PAGE # 安恩和奶牛》解读之比较 ——谈新旧两种教学思想之对比王栋生在《中学语文教学》 2009 年第 6 期上发表题为《〈安恩和奶牛〉解读》的文章。文章先把《安恩和奶牛》这篇小说划分为两部分，然后逐一分析，最后总结“这篇小说篇幅短小，却通过人物的外貌、对话和动作描写，刻画了安恩鲜明的个性。作者用外貌描写表现安恩的身份，让读者知道她并不富裕，这头牛可能是她最重要的财产，同时也体现了她的自尊与节俭；用神态描写，表现安恩的沉静和安详，因为只有那样的性格，才会我行我素，旁若无人地站立在喧闹的集市中；用对话和动作描写，写她不肯出卖奶牛的坚决态度……真实

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