部编版四年级下册语文【第五单元全单元】完整版教案.pdfVIP

第五单元集体备课 本单元是习作单元，以“妙笔写美景，巧手著奇观”为主题，并围绕这一主 题编排了 《海上日出》《记金华的双龙洞》2 篇课文。 这 2 篇课文都是按一定的顺 序来描写景物的。 《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序展示了日出这 一伟大奇观。 《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙 了作者游览金华双龙洞的所见所闻。 单元语文要素在课文中的梯度序列 课 内容 教学目标 时 1. 认识 10 个生字，会写 24 个字，读准 1 个多音字，正确 海上日出 2 读写 28 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，培养学生美的意识，激发学生 对大自然的热爱。 记金华的双 2 3. 朗读课文，了解课文按一定顺序写景物的方法。 龙洞 4. 学习按游览顺序进行叙述的写作方法。 交流平 1. 了解课文按一定顺序写景物的方法。 台·初试身 1 2. 能抓住一处景物的特点，并按照一定的顺序进行介绍。 手 1. 阅读例文，分析例文中按照一定顺序写景物的方法， 体 会作者是如何将游览过程写清楚的。 习作例文 1 2. 通过阅读例文， 结合批注， 学习按照游览顺序写景物的 方法。 1. 学习按照游览的顺序写一处景物。 习作 2 2. 运用学过的方法将游览的过程写清楚， 注意突出景物的 特点。 16 海上日出 ?教学目标 1. 认识“扩、刹、镶” 3 个生字，读准 1 个多音字“荷”；会写“扩、范”等 ９个字，正确读写 “扩大、范围”等 11 个词语。 2. 感受海上日出的壮观，培养美的意识，激发学生对生活的热爱。 3. 学习按一定顺序写景物的方法。 ?教学重难点 1. 感受海上日出的壮观，培养爱美的情趣，激发学生对大自然的热爱。 2. 学习按一定顺序写景物的方法。 ?教学策略 1. 字词教学。 重点教学本课要求会认的 3 个生字和会写 9 个字，读准多音字“荷” 。教学 时强调“刹、紫、范”的读音，指导“镶、紫”的书写顺序， “镶”不要多笔少 画。 2. 阅读理解。 本着以教师为主导、 学生为主体的教学原则， 主要采用教师展示课件、 学生 品读感悟、教师指导点拨、学生合作探究、师生共同学习等策略。在策略实施过 程中，关键是引导学生入情入境，在品读中感受海上日出的壮观。 3. 表达运用。 仿照作者描写海上日出的方法，按照时间顺序去描写日落的景象。 ?教学准备 准备资料： 多媒体课件。 ?教学课时 2 课时 第 1 课时 ?课时目标 1. 认识“扩、刹、镶” 3 个生字，读准 1 个多音字“荷”；会写“扩、范”等 ９个字，正确读写 “扩大、范围”等 11 个词语。 2. 初读课文，整体感知课文，了解课文的主要内容。 ?教学过程