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教学资料参考范本幼儿园中班社会教案我们都是好朋友设计意图如今的孩子大多数是独生子女在家里与伙伴相处的机会少独自玩耍分享合作关心他人的意识薄弱但随着幼儿动作语言认知能力社会交往范围的扩大班上的孩子开始愿意与同伴一起玩可由于缺少交往经验与能力在活动中常因不能满足自己的需要与同伴发生争吵的现象为了满足幼儿交友的渴望与需求就预设了好朋友这样一个主题本次活动选择了这一主题下的找朋友及我们都是好朋友两个点在幼儿喜欢小动物愿意模仿小动物对音乐找朋友旋律熟悉的基础上通过这个活动使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友
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教学资料参考范本
幼儿园中班社会教案：我们都是好朋 友
设计意图：
如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独 自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、 认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩， 可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与 同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了 “好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》 及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物， 对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼
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