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语言学校运动会管理系统课设报告 HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 语言程序设计课程设计报告 课设题目： 学校运动会管理系统 专 业： 电子信息工程 班 级: T1223-14 姓 名： 王松 成 绩： 完成日期 : 2013 年 6 月 7 日－ 2012 年 6 月 20 日 指导教师 : 张吴波 第 1 页，共 58 页 学校运动会管理系统 目 录目 录 1.课程设计目的 3 2.需求分析 3 2.1 要求 3 2.2 任务描述 4 2.3 运行环境 4 2.4 开发工具 4 3.总体设计 4 3.1 系统流设计 4 3.2 系统模块设计 5 4.详细设计 6 4.1 数据结构设计 6 4.2 模块接口设计 7 4.3 以下是几个主要模块的流程图： 8 5.运行结果 91 5.1 主菜单界面： 91 5.2 图书信息查询界面： 102 5.3：图书销售界面 错误 !未定义书签。 4 5.4 图书信息整体浏览界面： 错误 !未定义书签。 9 5.5 图书信息删除界面 ： 错误! 未定义书签。 5.6 图书信息保存界面： 22 5.7 退出程序： 6 5.8 图书信息新建界面： 6 5.9 修改密码 23 6.程序调试与测试 23 6.1 程序调试 23 6.2 程序测试 27 7.问题与不足 30 8.建议 31 9.编程体会 31 10.程序源代码： 31 11.参考文献 56 12.用户使用手册 57 第 4 页 共 58 页 学校运动会管理系统 1.课程设计目的 通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。 通过课程设计，进一步掌握 C 语言中重要的数据结构。掌握并熟练运用指针、链表、结构体、文件等数据结构。 通过课程设计，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。 通过课程设计，培养 C 语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。 通过课程设计，加强了自己的程序分析能力。 《C 语言程序设计课程设计》的主要目的是培养学生在《 C 语言程序设计》课程学习后，综合运用《 C语言程序设计》课程所学到的知识，编写 C 程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。 通过本课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试 C 语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。能灵活应用，初步具备运用 C 解决实际问题的能力。 C 语言课程设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构 化程序设计方法，按照课程设计题目要求，完成包括需求分析、数据结构设计、 概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试 C 语言程序及编写设计报告等过 程。 2.需求分析 2.1 要求 1) 遵循软件开发过程的基本规范；能灵活应用，初步具备运用 C 程序解决实际问 题的能力。 运用结构化程序设计方法，按照课程设计题目要求，完成包括需求分析、数据 结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C 程序等过程。 学会利用数组、结构体、链表进行相关信息表示。 功能模块划分清晰，系统结构图符合功能操作要求，且有详尽的功能描述 各主要功能模块有详尽的流程图及描述，用函数的形式实现，且调用入口、功能、出口等关系正确。 第 4 页 共 58 页 学校运动会管理系统 所设计的 C 程序较好的可读性和可靠性；程序书写风格规范，注释清晰。 界面友好（良好的人机互交） ，凡需要输入信息时，都有较详尽的提示信息，并 对输入信息有较完善的值域分析。 程序经上机调试通过，不应出现语法型、功能型错误，并获得满意的结果。 学会通过各功能性测试用例测试程序的能力，尽可能避免原则性错误的出现。 掌握编写、 调试和测试 C 语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。 C 语言课程设计报告的内容反应实际设计过程， 且符合格式要求， 无抄袭现象。 2.2 任务描述 此系统以学校运动会为背景，支持运动会管理人员对获奖人员信息进行新建、查询、以及对相应项目，院系获奖情况整体列表浏览，亦可实现保存。具体功能实现如下： 1）运动员信息载入： 管理人员从键盘输入获奖运动员信息， 以便操作者可以实现相关需求。 3）获奖信息整体浏览功能： 实现对所有院系获奖信息的整体浏览， 使运动会管理人员对获奖信息信息有一个整体的了解。 4）单独院系获奖信息查询功能：实现对所指定院系查询其成员获奖情况。 5）单独项目获奖信息查询功能：实现对所指定项目查询所有获奖成员信息。 2.3 运行环境 WindowsXP/7 系统 VC++6.0 编译环境 2.4