关于小学英语课堂常用游戏20个.docx

小学英 堂常用 20 个游 游 一 1、游 名称： Magic Box 魔 盒子 2、游 ： 将准 复 或学 的物体装入魔 盒中； 学生伸手 盒子摸一摸，然后用英 出来； 3）或者老 公布猜 范 ， 学生猜猜盒子里有什么 西， 然后自己伸 盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己 盖笑 印章，猜 者可以表演一个 目。 3、游 功能：适用于复 各种 或句型 What’ sin it? Is it ?? 4.、游 例：学 水果、学具等同 之后， 前复 可采用 游 ，即直 ，又富有情趣。 游 二 1、游 名称 Guessing Game 2、游 ： 1）分 呈 片， 学生熟悉、并 。 2）分 片 序，并翻 来， 学生猜面向老 的 片是哪个英 ； 3）一次猜中者盖大笑 ；第二次猜中者盖小笑 ；第三次猜中者口 表 一次；超 四次未中，老 公布答案。 精品 word ，欢迎共阅 1 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。 4、游戏举例： 学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、 大面积巩固所学新知识。 游 戏 三 1、游戏名称 Draw and colour 2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。 3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。 4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令， 画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如： Draw an apple, color it green. Ss: I like apples, I like green. 延伸游戏， 也可以让学生自由画， 自由图色， 自由表达。 游 戏 四 游戏名称： Listen and touch 游戏的适用范围：所有年级 游戏的功能：适合巩固新单词或词组 游戏的具体操作步骤： 1、讲授新单词。将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单 词（词组）写在黑板上。 2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词 （词 精品 word ，欢迎共阅 2 ）。 3、由教 随机朗 （ ） ，学生用充气棒槌迅速指向所听到的 （ ） ， 能 先指到正确的 （ ）的 方， 就可以达到在很短的 内 新 （ ） 行有效操 的目的。 注意事 ： 1）游 的速度由慢到快 2）教 要注意新授 的 点， 点 多操 ，力争 点 在每位学生心中留下深刻印象。 游 五 1、 游 名称： What’s missing?（拿一 卡片不 了？） 2、 游 及步 ： 1）展示 6-8 片 (桌子上或立于粉笔槽内或黑板上 )， 学 生依次熟 ； 2）学生 上眼睛，教 拿走卡片中的一 。 3）学生 开眼睛， 学生迅速反 ， -What’ s missing?-? is missing. 3）答中者适当 励。 3、游 功能： 适合于 Warm-up exercise 身 或新授 后的 practise 。 4、注意事 ： 精品 word ，欢迎共阅 3 1）游戏的速度由慢到快 2）教师要注意新授单词的难点，根据学生的掌握情况针对薄弱单词多操练。 游 戏 六 游戏名称： Who is it? 游戏的适用范围：所有年级 游戏的功能：适合巩固身体部位单词和描述人物特征的句子游戏的具体操作步骤： 1、先复习身体各部位单词以及描述人物特征的句子。 2、让一个学生来描述班里任意一个学生， 如 “ She is a girl. She has long black hair. She has two big eyes. She has a small nose. Can you guess? Who is it? ” 3、此学生描述完后，其他同学猜。猜对的一方为胜方，教师给予一定的奖励。有同学猜对了证明他说的详细、清楚，因此对进行描述的同学也要奖励。注意事项： 1）上讲台的学生一定不能眼睛盯着他所要描述的学生说特征。 2）上台描述的学生眼神要充满神秘感。 游 戏 七 精品 word ，欢迎共阅 4 1、 游 名称： Find the cards. 2、 游 及步 ： a． 一名同学到黑板前， 上眼睛。 b．教 将一 学 卡片如： watermelon 放于一名同学桌子 里。 c.教 ： One, two, go. 前面同学开始找卡片。 d.其余同学 予提示。 （当找卡片的同学离卡片很 ， 其余同 学小声 出 watermelon; 当找卡片的同学离卡片很近 ， 同学 大声 出 watermelon。）根据同学 声音的大小来确 定卡片的位置。 e. 找到卡片的同学一定的 励（一个小印章、一 小 画 ??.） （注 1：教 范 太大 ,教 可以 找卡片的同学 小范 ，如：