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第第页小学一年级小兔运南瓜教学设计小学一年级小兔运南瓜教学设计篇一教材分析小兔运南瓜是义务教育课程标准实验教科书语文山东教育版一年级上册第六单元口语交际训练的内容本次训练的内容安排了三幅画第一幅图是小兔子正在动脑筋想办法怎样把南瓜运回家第二幅图空缺留给学生想象的空间第三幅图是小兔把南瓜运回家妈妈正在问它你是怎样运回家的学生分析一年级学生活泼可爱说话做事看问题天真单纯他们乐于表达形象思维能力较强想象力丰富好表现情绪易于调动因此教师将这节口语交际内容安排于一个又一个情境之中让学生在轻松有趣的情境中去
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小学一年级《小兔运南瓜》教学设计
小学一年级《小兔运南瓜》教学设计篇一
教材分析：
《小兔运南瓜》 是义务教育课程标准实验教科书语文 （ 山 东教育版 ） 一年级上册第六单元口语交际训练的内容。本次 训练的内容安排了三幅画。第一幅图是小兔子正在动脑筋想 办法，怎样把南瓜运回家，第二幅图空缺留给学生想象的空 间，第三幅图是小兔把南瓜运回家，妈妈正在问它：“你是 怎样运回家的 ?”
学生分析： 一年级学生活泼可爱，说话、做事、看问题天真单纯。 他们乐于表达，形象思维能力较强，想象力丰富，好表现， 情绪易于调动。因此教师将这节口语交际内容安排于一个又 一个情境之中，让
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