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计算机基础课程教学改革措施 一、 课程内容改革： 目前我校的大学计算机基础课程体系包含了《计算机基础及应 用》、《程序设计基础》、《数据库技术与应用》、《多媒体技术与应用》 四门课程。对于大一新生， 全校各专业的学生都开设了《计算机基础 及应用》，进入大一下学期，根据各专业的特点分别开设了《程序设 计基础》、《数据库技术与应用》、《多媒体技术与应用》，从而使计算 机公共课程与各专业的计算机课程有机衔接。形成了有序的课程体 系。 计算机基础及应用 程序设计基础 数据库技术与应用 多媒体技术与应用 各专业开设的计算机课程 二、 课程教学学时数改革：见机房课表和教学任务书 三、 课程教学管理改革 2008 年成立公共课部，对全校计算机基础课教学进行统筹管理； 在日常教学管理中，推进课程组建设，成立了四个课程组； 在学生意见反馈上，利用教学管理 QQ 群和院系联系人制度保障 信息的沟通和教学中问题的处理； 四、 教学师资力量： 要求全院教师、 特别是副高以上的教师带一个班的计算机基础 课程。引导尽量多的优秀专职教师担任计算机基础课程。 在校其他部门，挑选、聘用一批计算机专业的在职员工，作为 兼职的计算机基础教师。培养了一批稳定的师资队伍。 聘用在读研究生作为兼职教师，严格把关。坚持试讲制度， 不符合要求的，坚决不聘。 五、 考核形式改革：采用无纸化考试 六、 学生作业提交方式改革： 教师在服务器建立班级账户， 学生通 过局域网提交作业，教师随时可以查看学生完成作业的情况、完 成作业的时间；也方便学生在实验课内无法完成作业可以在其他 时间补交。见实验档案文件夹。 七、 课程建设：在大学计算机基础课程体系的四门课程中， 《计算 机基础及应用》 课程已经通过校级精品课程验收； 《数据库技术与 应用》课程的建设依托省级教学研究项目，已经成功申报了校级 精品课程，目前正在建设中； 《程序设计基础》校级精品课程的申 报工作也已启动。 八、 教材建设：根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委 员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会关于“高等 学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求”的指导意见 （2007 年），组织有多年计算机基础教学经验、教学效果好的优 秀教师编写相关课程的教材；并紧跟社会需求，每三年对教材进 行重新编写；