初一生物（北京版）-人体四大系统知识梳理-3学习任务单.docxVIP

《生物的排泄（第7课时）-人体四大系统知识梳理》 学习任务单 【学习目标】 1、能够综合应用消化、呼吸、循环、泌尿系统的知识分析幽门螺旋杆菌的检测、治疗情况 2、能够说出人体各个系统正常工作、协调配合，以完成营养、氧气的摄入以及废物排出 3、通过建立消化、呼吸、循环、泌尿系统的内在联系，提高构建知识网络的能力 4、通过分析营养、氧气的摄入以及废物排出路径，提升运用文字、流程图梳理知识的能力 5、通过分析幽门螺旋杆菌检测、治疗的问题，形成“结构与功能观” “局部与整体观”等观点 6、通过了解幽门螺旋杆菌的危害、分析预防措施，认同养成良好生活习惯的重要性 【课前预习任务】 1、复习消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统的相关知识 2、了解幽门螺旋杆菌的危害 【课上学习任务】 任务一： 参照血液循环示意图（见下），完成小肠内14CO2到达口腔的运输路径 任务二：在14CO2排出路径中，补充细胞内CO2排出体外路径 任务三：在医院经常采用静脉注射给药的方式治疗疾病，如通过静脉注射治疗肺炎，药物会通过______（血管名称）由心脏运送到肺部。 任务四：参照血液循环示意图，在二氧化碳排出路径中标出药物从小肠运输到胃部细胞的路径 任务五：尿液形成示意图中填写相应结构的名称；解释服用尿素形成尿液的过程 任务六：显微观察发现，肾小管不同区段的上皮细胞形态结构存在差异，如图a、b、c所示。其中a细胞所在区段是重吸收的主要部位，推测原因是_________________________ 任务七：参照血液循环示意图，在以上路径中，补充组织细胞内尿素排出体外路径 任务八：新鲜果汁富含丰富营养。某人将20多种水果榨汁，经简单过滤后注射到自己的静脉里，造成全身严重感染，多个脏器不同程度受损。回答问题： （1）新鲜果汁中含有水、无机盐、糖类、维生素等物。正常情况下，这些物质主要通过__________这一器官的毛细血管进入人体的血液循环系统，若果汁中含有少量蛋白质，需将其彻底消化为_____________才能被人体利用。 （2）果汁通过静脉进入人体后，往往会形成血栓。若右图中A处形成血栓，首先影响的是B的_______作用，使C内____________的量减少，从而影响尿液的形成。 血液循环示意图 【课后作业】 1.今年3月，一位携带膜肺(人工肺)的重症病人转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换(如图)。下列说法正确的是 A.半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁 B.血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用 C.血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血 D.膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素 2.下图是人体部分生命活动示意图，其中①-⑧表示生理过程，1-4表示物质，请据图回答下列问题： （1）图中①表示的生理过程是____________。 （2）图中B系统主要器官的功能单位是__________。②③表示的生理过程是依靠______实现的。 （3）④表示的生理过程是通过_______实现的，图中表示人体排泄途径的生理过程有______（用数字表示）。 （4）与血浆相比，正常情况下，除葡萄糖外液体4中不会含有_______，若检测出该种物质，则可能与C系统中___________（结构名称）的功能有关。 【课后作业参考答案】 1.A 2. （1）吸收 （2）肺泡 （气体）扩散 （3）呼吸运动 ④⑧ （4）（大分子）蛋白质 肾小球