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人教部编九年级下册第一单元单元测试(八)
一、积累与运用
1、下列词语加下划线字注音完全正确的一项是( )
A. 折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ)
B. 分外(fèn) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ)
C. 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān)
D. 红晕(yūn) 呢喃(nán) 丰润(rùn)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 素裹 嘶哑 原驰腊象
B. 汹涌 海侠 顿失滔滔
C. 风骚 妖娆 山舞银蛇
D. 腐烂 黎明 一代天娇
3、下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是( )
A. 红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
B. 张学良对我国历史产生了巨大影响,他是一位地地道道的风流人物。
C. 在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班自编自演了一个话剧,两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖。
D. 我们当代的青少年是一代天骄,肩负着建设祖国的伟大使命。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
B. 通过生动有趣的民俗活动体验,使更多的人了解了中国历史,树立了民族自信。
C. 为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节,学校举办了留校学生新春联欢会。
D. 在互联网时代,各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
5、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名____________;知音,是为寂寞____________。知音之可贵,不但在于____________,能看出天才,而且在于____________,敢畅言所见。
A. 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B. 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C. 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D. 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
6、下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。
B. 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C. 郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D. 如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
7、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
B. 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
C. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
D. 也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________________。________________。________________。________________。________________。
①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等
③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去
A. ②①⑤④③ B. ⑤②④①③ C. ②⑤①④③ D. ③⑤②④①
9、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A. 《沁园春·雪》是一首词,作者是毛泽东,词的上片主要写景,下片主要议论抒情。
B. 《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C. 《乡愁》的作者是余光中,台湾诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡,对祖国深切思念的情怀。
D. 现代诗歌又称新诗,是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
10、
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