诚信是金优质教学设计.pdf

诚信是金教学设计 诚信是金 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：增强学生对 社会、对他人的责任感；树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻 的道德观念；把诚信作为立身之本的人生追求。 知识目标：把握诚信的 基本含义；了解诚信的重要性及不讲诚信的危害；知道“对人守信，对事 负责”是诚信的基本要求。 能力目标：培养学生在为人处事上说实诚话、 做诚实事，提高其参与社会生活的能力和辨析不诚信危害的能力。引导学 生践约守信、诚实做人。 【教学重点】 理解诚信的基本要求，即对人守 信、对事负责。 【教学难点】 引导学生分析并认识诚信的重要性 【教 学方法】 讨论学习法、自主探究法、案例分析发、情景体验法、总结归 纳法等。 【教学准备】 学生课前搜集所知道的有关诚信与不诚信现象的 故事或案例； 教师搜索想关的最新案例。 【教学手段】多媒体教学。 【教 学过程】 教学环节 教学活动设计 设计意图 复 习 导 入 在上一课学习中我们知道，宽容是我们进行人际交往非常重要的一 项品德，同样能决定我们人际交往深度与广度的还有诚信。 巩固上节 课所学内容并起到较好的承上启下的作用 教 授 新 课 第一环节：感悟诚信 活动一：诚信鸡蛋哥 幻灯片展示诚 信鸡蛋哥的故事 想一想：为什么任庆河会被网友封 为“诚信鸡蛋 哥”？他的哪些行为体现了诚信？ 活动二：说一说 你还知道哪些关 于诚信的故事或例子？通过这些故事，你有何认识？ 第二环节： 体验诚信 活动三：小论坛 把你看到或听到过的不诚信行为揭发出 第 1页 / 总共 20页 来？并说说这些不诚信行为有哪些危害？ 1. 图片展示常见不诚信现 象。 2. 视频播放《肯德基被曝光使用“速生鸡”》新闻 以及事件发 生后相关西快餐门庭冷落的相关报道 学生反思，教师点出不讲诚信的 危害 第三环节：践行诚信 活动四：小故事大道理之一《刘廷 式坚娶盲女》 思考：为什么刘廷式会在邻翁父女如此厄运的情况下仍 娶盲女为妻？ 你赞同“小节无害论”吗？ 小故事大道理之二： 《中 国留学生的三次逃票》 活动五：校园诚信 从我做起 幻灯片展示一 组校园情境，作为一个诚信的学子应当怎么做？ 通过展示网络最新的 案例，并分析其行为从而归纳出诚信的含义。 学生所举到的例子 基本上能涵盖到古今中外， 教师可顺势引导学生认识诚信的重要性。 联 系学生实际 , 反思日常学习生活中的不诚信现象，通过学生的真实体验 , 提 高思想认识 , 突破本课