人教版小学数学课程标准实验教材结构安排教学文案.pdf

立身以立学为先，立学以读书为本 人教版小学数学课程标准实验教材结构安排 1． “数与代数 ”结构安排 1 2 ．“量与计量”结构安排 4 3 ．“空间与图形”结构安排 5 4 ．“统计与概率”结构安排 6 5 ． “实践活动 ”结构安排 7 6 ． “数学思想方法 ”结构安排 8 7 ．“解决问题”结构安排 9 立身以立学为先，立学以读书为本 1．“数与代数”结构安排 年级 册数 单元 内容 单元说明 1 数一数 10 以内数的直观认识 基数，序数，加减法各部分名 3 5 以内数的认识和加减法 称，有关 0 的加减 上 加、减，连加，连减，加减混 6 6～ 10 的认识和加减 合， 10 以内的加法与减法表 一 7 11～ 20 各数的认识 加、减法各部分名称 9 20 以内的进位加法 20 以内进位加法表 2 20 以内退位减 20 以内退位减法表 4 100 以内数的认识 整十数加减一位数 下 整十相加减，两位加减一位， 6 100 以内加减（一） 两位加减整十 两位数加减，连加，连减，加 2 100 以内加减（二） 减混合，加减估算 2～6 的乘法口诀， 乘加、 乘减 上 4 表内乘法（一） 两步式题 7 、8 、9 的乘法口诀，倍的认 6 表内乘法（二） 识，小九九表 二 1 表内除法（一） 用 2～6 的乘法口诀求商 用 7 、8、 9 的乘法口诀求商 4 表内除法（二） 解决问题 下