六年级信息技术教案设计.pdf

实用标准文档 第一单元 初识LOGO 课 题 初识Logo 课时 第1课时 批注及反思 教学目标： 1、启动、退出LOGO系统。 2、认识LOGO窗口及小海龟。 教学重难 点：认识LOGO语言并提高学生兴趣。 教具：LOGO语言平台 教学设计： 一、导入 谈话：今天我们学习新的计算机知识。 二、新授 1、请出小海龟（启动LOGO系统） “开始”－“程序”－“PC LOGO”－“PC LOGO” 2、认识LOGO窗口 刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置 上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。 它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令 窗口”。 LOGO 的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同， 具体见书P2说明。 3、改变窗口外观 （1）改变窗口大小和位置。 LOGO 窗口的操作方法与 Windows 的其他窗口操作是相同 的。 （2）改变绘图窗口颜色 LOGO 的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变 颜色。 4、退出LOGO系统 LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。 三、练习 （1）小海龟画图 “开始”－“程序”－“PC LOGO”－“Squiral” （2）小海龟唱歌 “开始”－“程序”－“PC LOGO”－“Music” 四、小结 通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。 文案大 实用标准文档 课 题 初识Logo 课时 第2课时 批注及反思 学习目标 1、复习启动与退出LOGO 。 2、检查学生对LOGO 界面的认识情况。 3、学会用LOGO 的导航面板画简单的图形。 4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。 教学重点 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法 教学难点 学会用LOGO 的导航面板画简单的图形。 教 具 计算机安装LOGO 程序 教学时间 1 课时 教学过程 谈话导入 师：同学们，第一节课我们学会启动与退出LOGO，初步认识了 LOGO 界面。你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生） 学生演示启动与退出LOGO。 学生介绍LOGO 界面。 课堂评价打分数及等次。 板书：第1 节 初识 LOGO （课时2）用导航面板画图 二、用导航面板画图 （1）教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。 （2）学生结合书上6 页的内容再次熟悉，一边说，一边用鼠 标指，教师巡视学生学习情况。 （3）反馈学习情况，检查。 （4）学生演示说一说导航面板上的控制按钮功能，课堂评价 文案大全 实用标准文档 打分数及等次。 三、做一做 利用导航面板，按照图1.10所示的步骤画一段折 线。（书上7页） （1）试试看：学生结合书上7页图1.10所示的步骤画一段折 线，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。 （4）指导学生集体读8页的小博士，学会清屏按钮的用法。 （5）清屏，学生再练习一遍。 四、试试看（书上8页） （1）试试看：学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折 线，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。 （4）教师小结 五、完成巩固练习 （1） 书上12页4题。 （2）集体阅读13页的“阅读材料”。 （3）补充：用