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教学幽默在实践中的应用 安肃镇张丰二中张春梅 鲁迅说过：“中国人也是不长于幽默的人民。”这种民族性格特征在老师群体中显得更为 突出。中国自古以来讲求师道尊严”，老师髙髙在上，师生关系极不平等；不苟言笑”成 为教师行动的规范模式。在中国传统文化的影响下，教师的幽默被遏制，甚至消失，幽默成 为与教师角色行为相矛盾的一种因素。 现代教学中学生的主体地位越来越突出，不仅要求学生学会，会学，而且要使学生乐学?实 现这种目标的途径多种多样，而运用教学幽默就是苴中的一条?苏联著劣教冇家斯唯特洛夫就 曾经指岀”:教冇家最主要的他是第一位的助手是幽默?因此，对现代教师来说,了解教学幽默 的本质和功能，掌握教学幽