浅谈“小学数学教学中发散思维的培养.docxVIP

浅谈小学数学教学中发散思维的培养 者系业号师期老 作院专学指日: 李维静 者系业号师期 老 作院专学指日 : 连云港师范高等专科学校初等教育系 : 初等教育 : 0101015A22 : 徐继坦 :2006. 5. 19 摘要： 思维的积极性、变通性、广阔性等是发散思维的特性，在小学数学教学中有意识地抓住 这些特性，进行训练与培养，这样既能提高学生的发散思维能力，乂能提高教学质量。如何培养 学生的发散思维能力，找到培养和发展学生的能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 本文就如何在小学数学教学中培养学生的发散思维，从激发求知欲、转换思考、多角度思考三个 方面作了具体的阐述。 关键词： 发