新课导学案《社戏》上课讲义.pdf

名师精编 优秀教案 《社戏》导学案—路阳九年制专用 姓名： 班级： 编写人：杨欢 审核人： 导学目标 ：1、认真朗读课文，把握文章的主要内容，体味少年时代的快乐与浪漫。 2、通过自主学习合作探究，体会小说通过心理、语言、行动等刻画人物形象的方法 3、激情投入，体会课文中淳朴真挚的乡村生活，感悟身边平凡但却美好的人和事物。 导入新课： 多媒体播放《童年》 MTV师：一首轻松活泼的歌曲，把我们带到了天真烂漫的 童年， 童年有很多美好的回忆， 透过鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》可以领略到鲁 迅童年的生活， 今天我们再学习一篇他写的小说《社戏》 ，小说写的人与事不一定都是真人 真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 自主学习 ： 1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。 2、读准下面的字音。 潺潺 （ ）家眷 ( ) 撺掇 （ ） 不惮 （ ） 踱 （ ） 归省 （ ） 行 ． ． ． 辈（ ） 凫 水（ ） 桕 （ ）树 旺相 （ ） 撮 （ ） 棹 （ ） 蕴 ． ． ． ． 藻（ ） 船楫（ ）撺 （ ）掇 （ ） 颇 （ ） 宛转（ ） 怠慢（ ） ． ． 渔父（ ） 喝采（ ）皎洁 ( ) 絮叨 ( ) 家眷 ( ) 漂渺（ ） 3、多音字注音并组词 乐┍ ＿＿＿（ ） 哄┍ ＿＿＿（ ） ┕ ＿＿＿（ ） ┕ ＿＿＿（ ） 喝┍ ＿＿＿（ ） 壳┍ ＿＿＿（ ） ┍楫 ＿＿＿（ ） ┕ ＿＿＿（ ） ┕ ＿＿＿（ ） ┕辑 ＿＿＿（ ） 4、区分形似字 ┍掇 ＿＿＿（ ） ┍惮 ＿＿＿（ ） ┍翘 ＿＿＿（ ） ┝缀 ＿＿＿（ ） ┝蝉 ＿＿＿（ ） ┕翅 ＿＿＿（ ） ┕辍 ＿＿＿（ ） ┕婵 ＿＿＿（ ） 3、理解下面的词语。 乐土： 归省： 行辈： 潺潺： 絮叨： 撺掇： 名师精编 优秀教案 依稀： 自失： 弥散： 怠慢： 皎洁： 漂渺： 旺相： 弄潮： 宛转： 悠扬： 惮： 4、本文作者是 ，原名 ， 省 市人，我国伟大的无 产阶级 家、 家、 家。本文体裁是 ，文中的“社” 原指 ，在绍兴， “社”是 ，“社戏”是指