2019年高考地理总复习第7讲大气环流与气候学案.pdf

第7讲大气环流与气候 考点一 气压带、风带的形成、分布及其移 阅读下图，完成下列问题。 1 图中热力原因形成的气压带是A 与G(填符号)，动力作用形成的气压带是C 与E(填符 号)。 2 写出三圈环流的名称： a 低纬环流圈，b 中纬环流圈，c 高纬环流圈。 3 写出下列气压带、风带的名称： (1)气压带： A 赤道低气压带，C 副热带高气压带，E 副极地低气压带，G 极地高气压带。 (2)风带： B 东北信风带，D 盛行西风带，F 极地东风带。 4 7 月份，图中C 气压带的位置会向北移动。 【特别提醒】 (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带表 现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 受地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力影响，地球上形成了三圈环流，从而形成了 全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“四抓”： 1．抓“动力”——突破气压带形成 2．抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所 在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向。 3．抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置：一般来说，纬线 0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压 带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。 (2)辨别——看相间特点：气压带是高、低压相间分布，气压带和风带是相间分布的。 (3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来， 高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型： 4．抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示： 考向一 气压带和风带的分布规律 [考题引领] 1．(2018·江苏扬州模拟)热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带，其位置随 季节而变化。下图为“某区域热带辐合带形成与云系示意图”。读图完成下面两题。 (1)图中①、②、③、④处的风向分别是( ) A．西南风、东南风、西北风、东北风 B．东北风、东南风、西南风、西北风 C．东风、北风、西北风、西南风 D．东北风、东南风、西风、西风 (2)热带辐合带( ) A．夏季北移，冬季南移 B．位置移动的根本原因是气温变 C．影响的地区气候温和 D．影响的地区降水较多 【解题关键】 注意图中横坐标对应的纬度及气流的运动状况。 【解析】 第(1)题，根据题干中“热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带” 可知，图中①为北半球信风，②为南半球信风，①为东北风，②为东南风。③由赤道附近高 空流向南半球副热带高空，为西北风(西风)；④由赤道附近高空流向北半球副热带高空，为 西南风(西风)。第(2)题，热带辐合带与赤道低气压带大致吻合，北半球夏季时北移，冬季 时南移；南半球夏季时南移，冬季时北移。其位置移动的根本原因是太阳直射点的季节移动， 影响地区盛行上升气流，降水较多。 【答案】 (1)D (2)D [变式训练] 1．读三圈环流局部示意图，完成(1)～(2)题。 (1)关于图中a、b、c、d四地的说法，正确的是( ) ①a地等压面向上隆起 ②b地空气受热上升 ③c地气压高于b地气压 ④d地气压最低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)若a地为副热带地区，则Q地的风向可能是( ) ①东北风 ②东南风 ③西北风 ④西南风 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：第(1)题，结合图示知，由于大气垂直运动，近