无端崖之辞(教案).docxVIP

。 一、无端崖之辞 【教学目标】 1．掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 2．掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。 3．体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。 【教学重点】 1.理解文言词句含义。 2.体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。 【教学难点】 1.培养联想能力和鉴赏评价能力。 2.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 【教学方法】诵读法、讨论法 【教学时数】?2?课时 第一课时 【教学目标】 1．复习庄子的思想。 2．讲授?1、3、4?则。 3．掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 4．掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。 5．体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。 【教学重点】 目标?3、4 【教学难点】 1.培养联想能力和鉴赏评价能力。 【教学方法】诵读法、讨论法 一、复习导入 1．庄子：约前?369?年—前?286?年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今 安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的 继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根 本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲 学”。 庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事 形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦