人教版八年级数学上册课堂练习 11.1　与三角形有关的线段　第二课时.docxVIP

课时训练 1.下面四个图形中，线段BD是△ABC的高的是（　 　） 2.如图，在△ABC中，∠1=∠2，G是AD的中点，延长BG交AC于点E，CF⊥AD于点H并交AB于点F，下列判断： ①AD是△ABE的角平分线； ②BE是△ABD的AD边上的中线； ③CH是△ACG，△ACH，△ACD的高； ④ AH是△ACF的角平分线和高； ⑤CG是△ACD的中线. 其中正确的有（　 　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图①为一张△ABC纸片，P点在BC上.今将A折至P时，出现折线BD，其中D点在AC上，如图②所示.若△ABC的面积为80，△DBC的面积为50，则BP与PC的长度比为（　 　） A.3∶2 B.5∶3 C.8∶5 D.13∶8 4.AD是△ABC的中线，如果△ABD比△ACD的周长多6 cm，那么AB与AC的差为　 　. 5.如图，AD是△ABC的中线，CE是△ACD的中线，S△ACE=4 cm2，则S△ABC=　 . 6.如图，CD，CE，CF分别是△ABC的高、角平分线、中线，则下列各式中错误的是（　 　） A.AB=2BF B.∠ACE=12 C.AE=BE D.CD⊥BE 7.下列说法错误的是（　 　） A.三角形的角平分线能把三角形分成面积相等的两部分 B.三角形的三条中线、角平分线都相交于一点 C.直角三角形的三条高交于三角形的一个顶点 D.钝角三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部 8.下面四个图形中，作△ABC的边AB上的高，正确的是（　 　） 9.如图，AE⊥BC于点E，则图中以AE为高的三角形共有（　 　） A.15个 B.14个 C.10个 D.5个 第9题图 10.四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E，如果△CDE的面积为3，△BCE的面积为4，△AED的面积为6，那么△ABE的面积为（　 　） A.7 B.8 C.9 D.10 第10题图 11.如图，点D，E分别是线段BC，AD的中点，S△ABC=40 cm2，BC=10 cm，则△BDE中BD边上的高为（　 　） A.4 cm B.5 cm C.7 cm D.8 cm 12.桥梁拉杆，电视塔底座，都是三角形结构，这是利用三角形的　 　性. 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3 cm，BC=4 cm，CD是AB边的中线，则AC边上的高为　 　cm，△BCD的面积为　 　cm2. 第13题图 如图，在△ABC中，点D，E，F分别为BC，AD，CE的中点，且S△ABC=6 cm2，则S△BEF的值为　1.5　cm2. 第14题图 15.已知AD是△ABC的高，∠ABC=30°，∠CAD=50°，则∠BAC的度数为　 　. 16.如图，D是△ABC中BC上的一点，DE∥AC交AB于点E，DF∥AB交AC于点F，且∠ADE=∠ADF，AD是△ABC的角平分线吗？说明理由. 　 17.在△ABC中，AB=AC，中线BD将这个三角形的周长分为12 cm和15 cm两个部分，求这个三角形的三边长. 18.阅读与理解： 三角形的中线的性质：三角形的中线等分三角形的面积， 即：如图①，AD是△ABC中BC边上的中线， 则S△ABD=S△ACD=12S△ABC 理由：∵BD=CD，∴S△ABD=12BD×AH=12CD×AH=S△ACD=12 即：等底同高的三角形面积相等. 操作与探索： 在图②至图④中，△ABC的面积为a. (1)如图②，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连接DA，若△ACD的面积为S1，则S1=　 　(用含a的代数式表示)； 如图③，延长△ABC的边BC到点D，延长边CA到点E，使CD=BC，AE=CA，连接DE，若△DEC的面积为S2，则S2=　 　(用含a的代数式表示)，并写出理由； (3)在图③的基础上延长AB到点F，使BF=AB，连接FD，FE，得到△DEF(如图④)，若阴影部分的面积为S3，则S3=　 　(用含a的代数式表示). 拓展与应用： 如图⑤，已知四边形ABCD的面积是a，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，AD的中点，求图中阴影部分的面积. 答案： 1. D 2. C 3. A 4.　6 cm　 5.　16 cm2　 6. C 7. A 8. C 9. A 10. B 11. A 12. 　稳定　 13.　4