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年度教师继续教育培训总结年度教师继续教育培训总结篇一年寒假教师继续教育学习心得体会年寒假教师继续教育学习心得体会年寒假教师继续教育学习心得体会教师专业是动态发展的终身持续的过程现代教学应是建立在教师学习基础上的必须在加强和发展教师教育促进教师专业化发展的同时加快教师专业化进程以适应学习化社会终身化学习的需要由此通过对教师专业观发展历程的回顾通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述探讨教师继续教育课程创新的机制明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进不断超越的创造
年度教师继续教育培训总结
年度教师继续教育培训总结
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201X年寒假教师继续教育学习心得体会 201X年寒假教师继续教 育学习心得体会201X年寒假教师继续教育学习心得体会 教师专业是 动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上 的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快 教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过 对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及 教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创 新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不 断超越的创造发展历程。因此，努力实施
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