高考复习题及考试题课时提能演练：1.5.1、2降低化学反应活化能的酶·细胞的能量“通货”——ATP.pdfVIP

课时提能演练 (九) (45分钟 100 分) 一、单项选择题(包括 7 题，每题 5 分，共 35 分。每题只有一个选项最符合题 意) 1.(2012·广东六校联考)下列有关酶的叙述正确的是( ) A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B.酶通过为反应物供能来提高化学反应速率 C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 D.DNA 连接酶可连接 DNA 双链的氢键，使双链延伸 2.下列有关酶的叙述错误的是( ) A.酶比无机催化剂更能显著降低化学反应的活化能 B.淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸 C.光合作用所需的酶仅存在于叶绿体基质中[来源:学 §科 §网 Z§X§X§K] D.细胞核中有作用于 DNA 的解旋酶 3.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的 pH 由 10 降到 2 的过程中，胃蛋白酶的活 性将( ) A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 4.(2011·新课标全国卷)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时 间的关系如图，下列分析错误的是( ) A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶不可能是具有催化功能的 RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 5.(2012·揭阳模拟)如图表示在不同条件下，酶催化反应情况。以下有关叙述 错误的是 ( ) A.图①实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量与反应时间的关系 3+ B.图①实线、虚线可依次表示 H O 在 Fe 、 过氧化氢酶作用下的分解速率 2 2 C.图②能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 D.图②能用来表示酶活性与 pH 的关系 6.下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是( ) A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ 7.当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物 质。新的研究显示，ATP 这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味 道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结 论是 ( ) A.ATP 与能量供应相关 B.作为信息分子的 ATP 不能提供能量 C.ATP 也可作为信息传递分子 D.神经细胞膜外表面可能有 ATP 的受体 二、双项选择题(包括 3 题，每题 6 分，共 18 分。每题有两个选项符合题意) 8.(易错题)图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c 代表不同的酶， A、B、C 代表不同的化合物。图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确 的是 ( ) A.若 a 催化的反应被抑制，则 A 的消耗速度加快 B.若 B 大量积累，则很可能是 b 和 c 催化的反应被抑制所致 C.当乙图反应温度由 t 调到最适温度时，酶活性上升 1 D.酶活性在 t 时比 t 时高，故此时更适合酶的保存 2 1 9.(2012·茂名模拟)下列有关 ATP 的叙述中，正确的是( ) A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量仍处于动 态平衡 B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗 ATP 的量增加 C.C 被还原的过程中，叶绿体基质内产生 ADP 的量增加 3 D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量 ATP 时，细胞内生成的 CO 量相等 2 10.下列有关酶与 ATP 的叙述，不正确的是(